Что нужно знать о вестибулярной системе?
Вот здесь и здесь я уже рассказывала про ее строение и роль.
Вот вам еще факты, которые окончательно убедят вас в важности этой не ощущаемой нами в повседневной жизни сенсорной системы:
🫥 Вестибулярная система - самая первая, появилась 600 млн лет назад (для сравнения органы слуха - около 300 млн)
Вы только представьте, даже в корне дерева есть клетки, направляющие дальнейший рост корней в сторону центра Земли.
🫥 Вестибулярная информация - «горячая»: если мы падаем, мозг должен реагировать на нее максимально быстро. Поэтому сигналы, попадая в головной мозг, тут же начинают расходиться по нескольким параллельным каналам (это называется «дивергенция»)
🫥 Органы слуха в процессе эволюции развились из органов равновесия, позже появилось зрение, которое также тесно связано с равновесием.
🫥 Слуховая система взаимодействует с вестибулярной, когда ребенок двигает головой в поиске источника звука (слуховое восприятие так же как и зрительное развивается из движения)
Также вестибулярная система обрабатывает ритм, который в соединении со звуком, обрабатываемым органом слуха, улиткой, обеспечивают разпознавание речи, музыки и т.д.
Альфред Томатис даже назвал вестибулярный аппарат «ухом нашего тела».
🫥 Взаимодействие зрительной и вестибулярной систем:
благодаря равновесию изображение, формирующееся на сетчатке, сохраняет стабильность, несмотря на движение головы.
Вестибулярная система участвует в глазодвигательном слежении, которое так важно для удержания строки во время чтения и письма.
🫥 Взаимодействие проприоцептивной и вестибулярной систем: ребенок всегда вынужден преодолевать силу притяжения, для этого необходим мышечный тонус, контроль положения тела, в котором проприоцептивная и вестибулярная система работают как команда (но не они одни: для контроля тела важна слаженная работа всех сенсорных систем)
😏 Интересное наблюдение, подтверждающее интегрированное участие всех сенсорных систем в поддержании контроля тела:
🫥 Роль вестибулярной системы в интеграции других сенсорных систем:
Сигналы от вестибулярного аппарата проходят в нервные центры, отвечающие за контроль положения тела, двигательную активность, активацию, движение глаз и сенсорную интеграцию.
Проверить это несложно: достаточно поместить человека в космос, то есть выключить из работы вестибулярную систему.
💭Подробнее об этом писала здесь.
🫥 Роль вестибулярной системы в пространственной ориентировке:
Ориентируясь на земное притяжение, человек осознает себя как точку отсчета, и только после этого он способен ориентироваться в пространстве.
Потеряв точку отсчета, наш внутренний компас сбивается.
🫥 Вестибулярный аппарат посредством ретикулярной активирующей системы связан с лимбической системой, и таким образом, равновесие оказывает огромное влияние на эмоции.
🫥 Роль вестибулярной системы в регуляции деятельности:
Механизмы торможения, помогающие детям не отвлекаться на ворон на уроке, связаны с созреванием проводящих путей вестибулярного аппарата.
🫥 Постуральные реакции (поддержание позы тела, например, ровное сидение за партой) тесно связаны с чувством равновесия.
И закончу я самым важным тезисом:
🏀Вестибулярная система не просто специализируется на движении, но и тренируется в процессе движения.
Вот здесь и здесь я уже рассказывала про ее строение и роль.
Вот вам еще факты, которые окончательно убедят вас в важности этой не ощущаемой нами в повседневной жизни сенсорной системы:
🫥 Вестибулярная система - самая первая, появилась 600 млн лет назад (для сравнения органы слуха - около 300 млн)
Вы только представьте, даже в корне дерева есть клетки, направляющие дальнейший рост корней в сторону центра Земли.
🫥 Вестибулярная информация - «горячая»: если мы падаем, мозг должен реагировать на нее максимально быстро. Поэтому сигналы, попадая в головной мозг, тут же начинают расходиться по нескольким параллельным каналам (это называется «дивергенция»)
🫥 Органы слуха в процессе эволюции развились из органов равновесия, позже появилось зрение, которое также тесно связано с равновесием.
🫥 Слуховая система взаимодействует с вестибулярной, когда ребенок двигает головой в поиске источника звука (слуховое восприятие так же как и зрительное развивается из движения)
Также вестибулярная система обрабатывает ритм, который в соединении со звуком, обрабатываемым органом слуха, улиткой, обеспечивают разпознавание речи, музыки и т.д.
Альфред Томатис даже назвал вестибулярный аппарат «ухом нашего тела».
🫥 Взаимодействие зрительной и вестибулярной систем:
благодаря равновесию изображение, формирующееся на сетчатке, сохраняет стабильность, несмотря на движение головы.
Вестибулярная система участвует в глазодвигательном слежении, которое так важно для удержания строки во время чтения и письма.
🫥 Взаимодействие проприоцептивной и вестибулярной систем: ребенок всегда вынужден преодолевать силу притяжения, для этого необходим мышечный тонус, контроль положения тела, в котором проприоцептивная и вестибулярная система работают как команда (но не они одни: для контроля тела важна слаженная работа всех сенсорных систем)
😏 Интересное наблюдение, подтверждающее интегрированное участие всех сенсорных систем в поддержании контроля тела:
Стоя на краю обрыва, мы можем ощутить головокружение, вызванное нарушением согласования между сигналами, поступающими от вестибулярной, зрительной и проприоцептивной системами.
🫥 Роль вестибулярной системы в интеграции других сенсорных систем:
Сигналы от вестибулярного аппарата проходят в нервные центры, отвечающие за контроль положения тела, двигательную активность, активацию, движение глаз и сенсорную интеграцию.
Проверить это несложно: достаточно поместить человека в космос, то есть выключить из работы вестибулярную систему.
💭Подробнее об этом писала здесь.
🫥 Роль вестибулярной системы в пространственной ориентировке:
Ориентируясь на земное притяжение, человек осознает себя как точку отсчета, и только после этого он способен ориентироваться в пространстве.
Потеряв точку отсчета, наш внутренний компас сбивается.
🫥 Вестибулярный аппарат посредством ретикулярной активирующей системы связан с лимбической системой, и таким образом, равновесие оказывает огромное влияние на эмоции.
🫥 Роль вестибулярной системы в регуляции деятельности:
Механизмы торможения, помогающие детям не отвлекаться на ворон на уроке, связаны с созреванием проводящих путей вестибулярного аппарата.
🫥 Постуральные реакции (поддержание позы тела, например, ровное сидение за партой) тесно связаны с чувством равновесия.
И закончу я самым важным тезисом:
🏀Вестибулярная система не просто специализируется на движении, но и тренируется в процессе движения.