Дислексия, дисграфия ,дискалькулия ,сдвг и другие проблемы обучения

Рубрика «География конференции»: Гонконг 🇭🇰

Продолжаем знакомиться со странами–участницами конференции «Музей ощущений. Смена фокуса: инклюзивные практики в поле искусства». Сегодня отправляемся в Гонконг и предлагаем буквально прикоснуться к искусству. Инклюзия в Гонконге всё чаще становится не способом адаптировать уже существующее искусство, а поводом пересмотреть, как вообще можно создавать и воспринимать художественные произведения.

🔚 Искусство, которое нужно трогать. В Гонконге больше десяти лет развивается направление Touch Art. В 2013 году Centre for Community Cultural Development провёл первый Touch Art Festival, а в 2020-м открыл первое в городе пространство, целиком посвящённое тактильному искусству. Его принцип прост: произведения создаются так, чтобы прикосновение, температура, фактура, запах и другие ощущения были самостоятельными способами знакомства с искусством — не только для незрячих людей. В Гонконге также ведется работа над архивацией инклюзивных практик: материалы фестиваля Touch Art хранятся в архиве Asia Art Archive.

⚡️ В рамках 10-го фестиваля Touch Art гонконгский художник Clayton Lo, участник нашей конференции, в работе Touch Formation собрал небольшие предметы с необычными тактильными свойствами. Затем он фотографировал их с помощью Be My AI (технологии, описывающей изображения для незрячих людей) и передавал получившиеся текстовые описания генеративной модели, чтобы та снова превратила их в изображения. Получилась необычная цепочка: прикосновение – словесное описание – новое визуальное произведение. Подробнее о своей работе Клейтон расскажет на конференции, а пока можно ознакомиться с его эссе. В 2026 году прошёл уже 11-й Touch Art Festival, на котором незрячие художники и семьи из не-китаеязычных сообществ вместе готовили еду и создавали тактильные работы.

🌟 Наконец, в Гонконге язык инклюзивного искусства устроен немного иначе. Здесь для художников с инвалидностью используется понятие 展能藝術 – zhǎnnéng yìshù, которое можно приблизительно перевести как «искусство, раскрывающее способности». Arts with the Disabled Association Hong Kong собрала историю этого направления — вместе с художниками, произведениями, документами и устными историями — в первом в Гонконге специализированном онлайн-архиве.

А еще больше про Гонконг узнаем на конференции от спикеров 27 сентября! Зарегистрироваться в качестве слушателя можно здесь.

Отвечаем на вопрос нашей подписчицы Алии:
«Здравствуйте! Дочь перешла в 4 класс, начинаем задумываться о том, стоит ли менять школу в 5 классе. Подскажите, что нужно для консультации?»

Здравствуйте, Алия! Переход в 5-й класс — важный этап, и ваше желание подойти к нему заранее весьма разумно. Давайте расскажем, как мы можем вам помочь.

Нас, образовательных консультантов, двое: Анна и Екатерина. Мы психологи по основному образованию (МГУ), каждая ведёт приём в индивидуальном порядке. Контакты Анны и Екатерины можно найти в описании канала «ПРО ШКОЛЫ». Вы можете обратиться за консультацией к любому специалисту, написав в личные сообщения.

Порядок записи и стоимость услуг могут отличаться (уточняйте, пожалуйста, у специалиста).

Что у нас общего: методология работы.

📌 В консультации мы используем как методы нейропсихологического обследования (5-12 лет), так и методики профориентации ребёнка. Вообще, профориентация — это отдельная и «самодостаточная» услуга, которую мы удачно внедрили в консультации по построению образовательного маршрута. Ребёнок проходит тестирование самостоятельно на своём компьютере, в результате мы получаем объёмную и объективную картину его интересов, способностей и некоторых личностных особенностей, которые полезно учитывать при решении вопросов, связанных с возможной сменой школы.

Например:
⚫️есть ли у ребёнка устойчивые интересы и способности, готов ли он к профильному обучению (редко, когда ребёнок готов определиться с профилем к 5-му и даже 7-му классу);
⚫️есть ли у ребёнка внутренний запрос на повышение или, наоборот, снижение учебной нагрузки;
⚫️как соотносятся ожидания родителя и возможности ребенка;
⚫️как выстроить маршрут с учетом знания сильных и слабых сторон ребенка.

📌 Мы достаточно глубоко работаем с запросом родителя (семьи в целом). Перед консультацией родитель заполняет подробную анкету, отвечая на вопросы о своих ожиданиях от смены школы, особенностях ребёнка и ресурсах семьи. Заблаговременное заполнение анкеты помогает родителю осмыслить свою ситуацию, лучше понять свой запрос, сформулировать вопросы к консультанту, а консультанту — провести встречу максимально содержательно.
Самое сложное в нашей практике — когда родители имеют разные представления о ребёнке или разные ожидания (конфликтный запрос). В самых непростых случаях конфликтных запросов мы можем рекомендовать родителям обратиться к семейному психологу.

📌 Мы всегда беседуем с ребёнком. Даже если у нас на руках есть подробный отчёт о результатах профориентации. В ходе живого общения мы получаем информацию о том, насколько ребёнок эмоционально зрел, насколько мотивирован, как относится к возможной смене школы. Каждый штрих к портрету ребёнка, полученный в личном контакте, бесценен.

📌 Мы можем увидеть, что запрос на смену школы на данном этапе не может быть решён без должного внимания к проблемам, лежащим в сфере здоровья ребёнка или психологии отношений. В таких случаях мы также можем рекомендовать семье обратиться к смежным специалистам.

📌 По итогам консультации мы даём семье список школ (иногда это может быть всего одна школа) для поступления, подходящих конкретному ребёнку и семье в целом.

📌 Мы всегда честны: мы можем сказать уже на этапе ознакомления с анкетой, что запрос семьи нереалистичен (нередко ожидания семьи от школ и собственного ребёнка завышены). Мы можем также не рекомендовать менять школу ребёнку, несмотря на желание родителей (приведя аргументы).

📌 Мы рады и благодарны за обратную связь после консультации. Как семья распорядилась полученными рекомендациями, как складывается дальнейший путь ребёнка — всё это очень важно для нас. Мы остаёмся с клиентами на связи после консультации, по мере сил отвечаем на возникающие вопросы, поддерживаем! Многие семьи мы ведём годами!

«Аутизм, СДВГ или просто задержка речи?»

Мы не ставим диагноз «на глаз» ни за 15, ни за 60 минут осмотра. Для точного понимания нужен объективный инструмент.

🧡В июле в нашем медицинском  центре "Невро-Мед'  стартует диагностика ADOS-2 - мировой «золотой стандарт» выявления расстройств аутистического спектра (РАС). Методика рекомендована ВОЗ и включена в клинические рекомендации Минздрава РФ.

🧸 Как проходит тестирование?
специалист индивидуально выбирает игровой диагностический модуль после заполнения  предварительного опросника , ребенок просто играет в специально подготовлненной комнате пока специалист наблюдает за его поведением. Никакого стресса, слёз и допросов - всё проходит в максимально комфортной для малыша форме.
Тестирование проводится для детей с 3-х лет.
🔍 Кому необходим тест ADOS-2:
• Детям с особенностями: при задержке речи, стереотипиях или трудностях в общении.
• Чтобы точно отличить аутизм от СДВГ, ЗПРР или тревожных расстройств.
• Для получения официального заключения в ПМПК, МСЭ и другие учреждения.
• Для проверки динамики развития «до» и «после» терапии.
🧡 Кто проводит?
Караулова Ольга Борисовна - клинический психолог, эксперт РОО помощи детям с РАС «Контакт» и директор по научным исследованиям компании «Когнитус». Один из ведущих специалистов по тестированию ADOS-2 в стране.

🎁 Бонус при записи в июле:
Бесплатный курс видеолекций по детской неврологии и психиатрии от нашего главного врача , детского невролога С.В. Зайцева (выдаётся на USB-носителе).
💳 Стоимость диагностики:
17 000 рублей.
(В цену входит проведение тестирования, детальный анализ поведения сертифицированным по методике ADOS-2 ведущим экспертом и выдача подробного протокола  -заключения).
Вы получаете детальный поведенческий профиль ребенка для составления индивидуальной программы реабилитации.

📅 Как записаться?
Чтобы исследование было максимально информативным, тестирование проводится по направлению от врача (невролога, психиатра, педиатра) или психолога.

• Если направление есть - отлично, сразу подберём время.
• Если направления нет - запишем вас на первичный приём к нашим ведущим детским неврологам для осмотра и при необходимости комплексного обследования (УЗИ, ЭЭГ экспертного уровня).

⚠️ Количество мест на июль ограничено -всего 5 окон!
Чем раньше установлен верный диагноз и начата коррекция, тем выше реабилитационный потенциал ребенка🙏
📍 Адрес: Мы находимся в самом центре  Москвы, 2 минуты пешком от м. Новокузнецкая.
👇 Для быстрой записи:
• Пишите  в чат нашему администратору
@nevromed_mc
• Или звоните
📞 +74959518763
📞 +74959531634

#рас #ados2 #сдвг #зпрр #невромед #новокузнецкая #аутизм