Что делать, если образование есть, а ясности мышления всё равно нет
Можно окончить школу, получить диплом, даже не один или вовсе ученую степень, и продолжать плавать в базовых знаниях. Можно много читать, слушать лекции и всё равно с трудом удерживать мысль, не видеть причинно-следственные связи и с трудом применять услышанное.
Тогда нужны следующие шаги.
4. Вернитесь к нормальным учебникам.
Я часто сталкиваюсь с тем, что люди не знают элементарных вещей, без которых многое в жизни остается белыми пятнами.
Физика, химия, биология, математика. Не пятиминутные видео, подборки занимательных фактов и цветастые пересказы «для лёгкого понимания», а последовательные учебники, требующие усилия.
Я предпочитаю старые советские учебники: в них чаще встречаются плотный академический язык, связное изложение и требование думать, а не рассматривать картинки.
Читайте медленно. Пересказывайте своими словами. Проверяйте, поняли ли вы логику и причинно-следственную связь, а не просто узнали знакомые термины.
Потом можно перейти на научную литературу при желании и необходимости.
5. Если знаний достаточно, но в голове туман, трудно сосредоточиться и вникнуть в материал, проверьте, всё ли вы внедряете и поддерживаете из системы EcoNadi.
Особенно важны базовые рекомендации. Женщина часто пытается развивать интеллект, не создав условий, в которых её мышление вообще может полноценно работать.
Если нарушения выраженные или появились внезапно, не объясняйте всё недостатком дисциплины. Физиологические причины необходимо исключать отдельно.
6. Используйте наши базовые программы по назначению.
«Болезнь и исцеление» — не просто набор лекций, которые достаточно один раз прослушать. Программа развивает стратегическое мышление и умение видеть причинно-следственные связи. Возвращайтесь к урокам, вникайте, пробуйте сами для себя воспроизвести смысловые блоки по памяти.
Практикум «С чего начать» — про физиологическую основу ясного мышления и когнитивных функций в целом. Без этой работы физически невозможно ликвидировать туман в голове.
На тренинге АХ мы работаем над качеством работы нервной системы, органов чувств и когнитивных функций - над всем, что необходимо человеку для обучения, чтобы воспринимать информацию, концентрироваться, глубже вникать в лекции, осмысливать материал и применять его в жизни.
Мы не обещаем «повысить интеллект» за несколько недель.
Мы последовательно убираем тот хаос, в котором уже имеющиеся способности человека не могут полноценно работать. А затем учим наблюдать, различать, выстраивать связи, выбирать и действовать.
Иногда человеку не нужно становиться умнее.
Ему нужно наконец создать условия, в которых его собственный ум сможет выйти из тумана и начать работать в полную силу.
Можно окончить школу, получить диплом, даже не один или вовсе ученую степень, и продолжать плавать в базовых знаниях. Можно много читать, слушать лекции и всё равно с трудом удерживать мысль, не видеть причинно-следственные связи и с трудом применять услышанное.
Тогда нужны следующие шаги.
4. Вернитесь к нормальным учебникам.
Я часто сталкиваюсь с тем, что люди не знают элементарных вещей, без которых многое в жизни остается белыми пятнами.
Физика, химия, биология, математика. Не пятиминутные видео, подборки занимательных фактов и цветастые пересказы «для лёгкого понимания», а последовательные учебники, требующие усилия.
Я предпочитаю старые советские учебники: в них чаще встречаются плотный академический язык, связное изложение и требование думать, а не рассматривать картинки.
Читайте медленно. Пересказывайте своими словами. Проверяйте, поняли ли вы логику и причинно-следственную связь, а не просто узнали знакомые термины.
Потом можно перейти на научную литературу при желании и необходимости.
5. Если знаний достаточно, но в голове туман, трудно сосредоточиться и вникнуть в материал, проверьте, всё ли вы внедряете и поддерживаете из системы EcoNadi.
Особенно важны базовые рекомендации. Женщина часто пытается развивать интеллект, не создав условий, в которых её мышление вообще может полноценно работать.
Если нарушения выраженные или появились внезапно, не объясняйте всё недостатком дисциплины. Физиологические причины необходимо исключать отдельно.
6. Используйте наши базовые программы по назначению.
«Болезнь и исцеление» — не просто набор лекций, которые достаточно один раз прослушать. Программа развивает стратегическое мышление и умение видеть причинно-следственные связи. Возвращайтесь к урокам, вникайте, пробуйте сами для себя воспроизвести смысловые блоки по памяти.
Практикум «С чего начать» — про физиологическую основу ясного мышления и когнитивных функций в целом. Без этой работы физически невозможно ликвидировать туман в голове.
На тренинге АХ мы работаем над качеством работы нервной системы, органов чувств и когнитивных функций - над всем, что необходимо человеку для обучения, чтобы воспринимать информацию, концентрироваться, глубже вникать в лекции, осмысливать материал и применять его в жизни.
Мы не обещаем «повысить интеллект» за несколько недель.
Мы последовательно убираем тот хаос, в котором уже имеющиеся способности человека не могут полноценно работать. А затем учим наблюдать, различать, выстраивать связи, выбирать и действовать.
Иногда человеку не нужно становиться умнее.
Ему нужно наконец создать условия, в которых его собственный ум сможет выйти из тумана и начать работать в полную силу.