Друзья, эгегей!!! В нашем метод сообществе назрела встреча и я ищу тех, кто готов делиться опытом и инфо на эту тему. Пишите "Иду", если хотели бы присоединиться к встречи и разговору на эту тему. И делитесь в комментариях здесь , как вы находите учеников и заказчиков как преподаватель или как методист и, что важно, КАКИЕ ИЗ СОВЕТОВ НИЖЕ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ РЕАЛИЗОВАТЬ?
Я начну со своих идей для преподавателей, а чуть позже опубликую рекомендации для методистов!
🚀 Топ площадок
- Telegram-каналы «смысловых вертикалей» — вместо личного блога ищите интеграции в каналах смежной тематики. Продумайте, что предлагать, как не попасть на закон о рекламе, что это даст владельцам смежных таких каналов.
- Локальные комьюнити ЖК бизнес-класса — чаты закрытых жилых комплексов в крупных городах. Это один из самых эффективных способов запустить "сарафанное радио", но важно знать, что писать, чтобы вас не заблокировали.
- Автоматизация ответов на Авито через ботов. Эффективно, но платно. Прошлась по возможностям и не думаю, что это подходит репетиторам и самозанятым именно из-за стоимости и возможной интеграции с сервисами ботов.
Для всего вышеперечисленного важно, конечно, предварительно «пересобрать» инфо о себе и ваше предложение для заказчиков. Нужен не просто «преподаватель английского языка или РКИ», а именно ваша уникальность как преподавателя. Задача эта не из легких, тем более с учетом современных реалий, ИИ и рынка образовательных услуг, но выполнимая и в какой-то степени "окрыляющая".
Скоро будем делать это с методистами и преподавателями в нашем сообществе "МетодМафия", потому что в одиночку плохо получается, ибо важно посмотреть на себя «незамыленным глазом» и с учетом новых трендов 2026.
💡 Инсайдерские стратегии 2026 для привлечения новых и удержания существующих учеников
- Стратегия «Аудит вместо бесплатного урока»
- Шеринг-группы (Микро-группы по подписке)
- Коллаборация «Win-Win» со школьными учителями
- ИИ-автоматизация проверки заданий, создания контента и ИИ-собеседников
- Уход по продажи "часов", "лет", "десятилетий" репетиторских занятий к готовым образовательным продуктам педагога, репетитора. Приходите на эфиры сообщества по продуктовому подходу для преподавателей и методистов
- Микрообучение (тот еще крепкий орешек), создание "перевернутого класса" с мультимедийным, интерактивным контентом для самостоятельной работы учеников.
Я начну со своих идей для преподавателей, а чуть позже опубликую рекомендации для методистов!
🚀 Топ площадок
- Telegram-каналы «смысловых вертикалей» — вместо личного блога ищите интеграции в каналах смежной тематики. Продумайте, что предлагать, как не попасть на закон о рекламе, что это даст владельцам смежных таких каналов.
- Локальные комьюнити ЖК бизнес-класса — чаты закрытых жилых комплексов в крупных городах. Это один из самых эффективных способов запустить "сарафанное радио", но важно знать, что писать, чтобы вас не заблокировали.
- Автоматизация ответов на Авито через ботов. Эффективно, но платно. Прошлась по возможностям и не думаю, что это подходит репетиторам и самозанятым именно из-за стоимости и возможной интеграции с сервисами ботов.
Для всего вышеперечисленного важно, конечно, предварительно «пересобрать» инфо о себе и ваше предложение для заказчиков. Нужен не просто «преподаватель английского языка или РКИ», а именно ваша уникальность как преподавателя. Задача эта не из легких, тем более с учетом современных реалий, ИИ и рынка образовательных услуг, но выполнимая и в какой-то степени "окрыляющая".
Скоро будем делать это с методистами и преподавателями в нашем сообществе "МетодМафия", потому что в одиночку плохо получается, ибо важно посмотреть на себя «незамыленным глазом» и с учетом новых трендов 2026.
💡 Инсайдерские стратегии 2026 для привлечения новых и удержания существующих учеников
- Стратегия «Аудит вместо бесплатного урока»
- Шеринг-группы (Микро-группы по подписке)
- Коллаборация «Win-Win» со школьными учителями
- ИИ-автоматизация проверки заданий, создания контента и ИИ-собеседников
- Уход по продажи "часов", "лет", "десятилетий" репетиторских занятий к готовым образовательным продуктам педагога, репетитора. Приходите на эфиры сообщества по продуктовому подходу для преподавателей и методистов
- Микрообучение (тот еще крепкий орешек), создание "перевернутого класса" с мультимедийным, интерактивным контентом для самостоятельной работы учеников.