ВОТ И ПОГОВОРИЛИ
Что я узнала, что я узнала!
Короче. Я выяснила, что новые иностранные языки нужно учить для своего психихического благополучия.
Наш родной язык и иностранный, особенно тот, что мы выучили после 12 лет, хранятся у нас в мозге немного по-разному. И воспроизводятся тоже.
Родной язык, который мы слышали с рождения, гораздо больше связан с лимбической системой, то есть с нашими эмоциями, с нашей непроизвольной памятью, с кучей наших "грабель" и событий прошлого. За каждым словом и фразой стоит уже тьма отягчающих обстоятельств. Критикующая мама, буллящие одноклассники, напугавшая до ужаса в детстве невинная книжка.
Иностранный же язык больше про наши лобные доли. То есть, про сознательное, разумное, контролирующее. Более того, в голове есть своеобразный переключатель с языка на язык. Как бы вы хорошо не учили новую речь (если вы не билингв, конечно), все равно он будет работать не на таком скоростном автопилоте, как родной.
Все наши внутренние диалоги, наезды на себя, самокритика, произнесенная на иностранном языке, будут терять заряд эмоциональности и связь с детскими неприятными историями и реакциями.
🌸Допустим, привычное "Я не справлюсь" на русском будет эмоционально и физически окрашено. Скорее всего всего сразу же накатит тоска, апатия, стыд, тело станет ватным, захочется спрятаться.
🍒А вот, к примеру, на английском I`ll fail будет уже просто фразой. Более того, ее захочется оспорить.
Это при условии, конечно, если вы не преподаватель английского или к самому факту говорения на иностранном языке уже не прикрутили ощущения того, что вы все говорите неправильно (страх ошибки).
Попробуйте, переведите ваши привычные тревожные и критикующие мысли на иностранный язык (как получится), который вы учите или учили. И посмотрите, так ли сильно вы будете верить им, как произнесенным на русском?
В связи с этим, я пошла дальше учить испанский и итальянский к абьюзивной зеленой сове (в Дуолинго).
Что я узнала, что я узнала!
Короче. Я выяснила, что новые иностранные языки нужно учить для своего психихического благополучия.
Наш родной язык и иностранный, особенно тот, что мы выучили после 12 лет, хранятся у нас в мозге немного по-разному. И воспроизводятся тоже.
Родной язык, который мы слышали с рождения, гораздо больше связан с лимбической системой, то есть с нашими эмоциями, с нашей непроизвольной памятью, с кучей наших "грабель" и событий прошлого. За каждым словом и фразой стоит уже тьма отягчающих обстоятельств. Критикующая мама, буллящие одноклассники, напугавшая до ужаса в детстве невинная книжка.
Иностранный же язык больше про наши лобные доли. То есть, про сознательное, разумное, контролирующее. Более того, в голове есть своеобразный переключатель с языка на язык. Как бы вы хорошо не учили новую речь (если вы не билингв, конечно), все равно он будет работать не на таком скоростном автопилоте, как родной.
Все наши внутренние диалоги, наезды на себя, самокритика, произнесенная на иностранном языке, будут терять заряд эмоциональности и связь с детскими неприятными историями и реакциями.
🌸Допустим, привычное "Я не справлюсь" на русском будет эмоционально и физически окрашено. Скорее всего всего сразу же накатит тоска, апатия, стыд, тело станет ватным, захочется спрятаться.
🍒А вот, к примеру, на английском I`ll fail будет уже просто фразой. Более того, ее захочется оспорить.
Это при условии, конечно, если вы не преподаватель английского или к самому факту говорения на иностранном языке уже не прикрутили ощущения того, что вы все говорите неправильно (страх ошибки).
Попробуйте, переведите ваши привычные тревожные и критикующие мысли на иностранный язык (как получится), который вы учите или учили. И посмотрите, так ли сильно вы будете верить им, как произнесенным на русском?
В связи с этим, я пошла дальше учить испанский и итальянский к абьюзивной зеленой сове (в Дуолинго).