Уроки-повторения, которые не хочется пропускать
Вот такая вот переписка на этой неделе случилась в одном из студенческих чатиков:
Кто давно на меня подписан, знает, что я люблю делать необычные уроки-повторения, потому что они классно помогают создать peak moments. Это такие моменты, которые остаются в памяти, и с которыми студенты ассоциируют занятия (про Peak-End Rule писала тут).
На этой неделе у нас был первый в этом году большой revision lesson - мы подводили итоги модуля, посвященному теме Potential.
Фреймворк я выбрала для этого урока достаточно универсальный, без наворотов:
1. Warm-up
2. Revising content
3. Revising language
4. Reflection
5. Cool-down
В эти слоты можно подставлять любые задания💡
Показываю свои в карточках!
Этот модуль у нас был объединен метафорой сада, поэтому не удивляйтесь, почему всё такое связанное с огородничеством😅
А еще хочу отдельно поблагодарить и порекомендовать блоги коллег, без которых бы этот урок не получился:
😀 Идею с Madlibs для вормапа я взяла, вдохновившись постом у Татьяны Еремеевой. Посмотрите, как классно Татьяна её реализовала для тематического урока на Halloween. Берем на заметку, потому что скоро Новый год🎄
2️⃣ Промпты Наташи Потаповой очень помогли нам вдумчиво пройтись по всему списку лексики и отобрать выражения для сортировки в разные контейнеры📦
3️⃣ Благодаря посту Кристины о необычных темах для уроков я узнала о феномене End-of-history illusion и придумала вдохновляющее завершение модуля.
Буду очень рада, если поделитесь в комментариях, что больше всего приглянулось!
А я поделюсь шаблоном для игры с самолетом😉
Вот такая вот переписка на этой неделе случилась в одном из студенческих чатиков:
Student A👨🎓: Ladies, I'm sorry, I can't join you today! Wishing you an amazing party!
Student B🧝♀️: I like how we all collectively agree that a revision class is something out of the ordinary, a party of sorts!
Me 👩🏫: because it is!!!
Кто давно на меня подписан, знает, что я люблю делать необычные уроки-повторения, потому что они классно помогают создать peak moments. Это такие моменты, которые остаются в памяти, и с которыми студенты ассоциируют занятия (про Peak-End Rule писала тут).
На этой неделе у нас был первый в этом году большой revision lesson - мы подводили итоги модуля, посвященному теме Potential.
Фреймворк я выбрала для этого урока достаточно универсальный, без наворотов:
1. Warm-up
2. Revising content
3. Revising language
4. Reflection
5. Cool-down
В эти слоты можно подставлять любые задания💡
Показываю свои в карточках!
Этот модуль у нас был объединен метафорой сада, поэтому не удивляйтесь, почему всё такое связанное с огородничеством😅
А еще хочу отдельно поблагодарить и порекомендовать блоги коллег, без которых бы этот урок не получился:
😀 Идею с Madlibs для вормапа я взяла, вдохновившись постом у Татьяны Еремеевой. Посмотрите, как классно Татьяна её реализовала для тематического урока на Halloween. Берем на заметку, потому что скоро Новый год🎄
2️⃣ Промпты Наташи Потаповой очень помогли нам вдумчиво пройтись по всему списку лексики и отобрать выражения для сортировки в разные контейнеры📦
3️⃣ Благодаря посту Кристины о необычных темах для уроков я узнала о феномене End-of-history illusion и придумала вдохновляющее завершение модуля.
Буду очень рада, если поделитесь в комментариях, что больше всего приглянулось!
А я поделюсь шаблоном для игры с самолетом😉