Набрала группы, помогла коллегам сделать классные уроки на курсе «Ход Урока», погружаюсь теперь с головой в подготовку к новому году! 📚
Здесь я еще не делилась подробностями о первом модуле, а там есть, что рассказать, потому что я планирую эксперимент…!
Обычно я отталкиваюсь от темы, когда создаю мини-курсы. Например, выбираю “Change & Growth”, и мы 8 уроков раскрываем эту тему с разных и неожиданных сторон. И так несколько мини-курсов в течение года.
Но в этом году, когда я поймала себя на мысли, что мне скучно делать то же самое, я натолкнулась на пост Наташи о необычной работе с фильмом. И тут пришло осознание: а.) это круто, я такого никогда не видела, б.) я хочу кинуть себе профессиональный вызов и попробовать новый формат!
Итого, что мы имеем:
1️⃣я пришла к студентам с tall order: друзья, хочу, чтобы перед нашим первым модулем вы посмотрели сериал…
2️⃣одновременно с этим я подготовила карточки, на которых объяснила новый формат:
- мы самостоятельно смотрим сериал перед курсом;
- а на самом курсе мы используем сериал как трамплин для обсуждения широких и глубоких тем.
Мы не будем разбирать только сюжет, персонажей и пуси-джуси лексику из ВСЕХ серий на протяжении ВСЕГО курса.
Да, мы обязательно уделим время и этому, но по большей степени я хочу, чтобы сериал был иллюстрацией больших тем и примером того, как вообще бывает.
А дальше мы уже оттолкнемся от этого трамплина и прыгнем в другие контексты: про нас, про жизнь, про других людей.
Сериал диктует рамку обсуждения, но это по-прежнему General English занятия, где мы на уроках будем читать статьи, смотреть видео, писать, обсуждать, креативить…всё, что мы любим!
3️⃣на моё амбициозное предложение студенты сказали свое заветное «да!», и я начала готовиться!
За плечами пересмотрены все серии и сделаны заметки.
Я веду файлик и стараюсь конспектировать не каждую сцену вроде - “вот эта сцена о про jealousy, эта про ambition” - а так, чтобы обнаружить логику сериала, из которой потом естественно вырастет модуль.
У меня есть блоки:
1. Что меня зацепило🪝
Сюда фиксирую моменты, которые вызывают у меня эмоциональную реакцию.
2. Tensions 🤼
Тема сама по себе не создаёт хорошей дискуссии. А вот конфликт между двумя идеями - создаёт, поэтому стараюсь искать не просто “competition”, а “competition vs. cooperation”
3. Language chunks 📚
Здесь я стараюсь быть строгой, потому что иначе соберу огромную коллекцию красивых выражений, которая потом никак не встроится в уроки.
Так что выбираю то, что, на мой взгляд, пригодится и пишу функцию.
Например, they are at each other’s throats, they are locking horns —> describing conflict
А дальше предстоит это всё вместе собрать!
Кстати, забыла сказать! Мы будем смотреть сериал Rivals с прекрасным Дэвидом Теннантом! 😍
Рассказывать, как будет идти дело? — 🔥
Здесь я еще не делилась подробностями о первом модуле, а там есть, что рассказать, потому что я планирую эксперимент…!
Обычно я отталкиваюсь от темы, когда создаю мини-курсы. Например, выбираю “Change & Growth”, и мы 8 уроков раскрываем эту тему с разных и неожиданных сторон. И так несколько мини-курсов в течение года.
Но в этом году, когда я поймала себя на мысли, что мне скучно делать то же самое, я натолкнулась на пост Наташи о необычной работе с фильмом. И тут пришло осознание: а.) это круто, я такого никогда не видела, б.) я хочу кинуть себе профессиональный вызов и попробовать новый формат!
Итого, что мы имеем:
1️⃣я пришла к студентам с tall order: друзья, хочу, чтобы перед нашим первым модулем вы посмотрели сериал…
параллельно размышляла, не сошла ли я с ума, что прошу людей не просто фильмец вечерком глянуть, а инвестироваться в 8 серий👉
2️⃣одновременно с этим я подготовила карточки, на которых объяснила новый формат:
- мы самостоятельно смотрим сериал перед курсом;
- а на самом курсе мы используем сериал как трамплин для обсуждения широких и глубоких тем.
Мы не будем разбирать только сюжет, персонажей и пуси-джуси лексику из ВСЕХ серий на протяжении ВСЕГО курса.
Да, мы обязательно уделим время и этому, но по большей степени я хочу, чтобы сериал был иллюстрацией больших тем и примером того, как вообще бывает.
А дальше мы уже оттолкнемся от этого трамплина и прыгнем в другие контексты: про нас, про жизнь, про других людей.
Сериал диктует рамку обсуждения, но это по-прежнему General English занятия, где мы на уроках будем читать статьи, смотреть видео, писать, обсуждать, креативить…всё, что мы любим!
Подробное описание можно прочитать
тут
(но мест свободных больше нет😔)
3️⃣на моё амбициозное предложение студенты сказали свое заветное «да!», и я начала готовиться!
За плечами пересмотрены все серии и сделаны заметки.
Я веду файлик и стараюсь конспектировать не каждую сцену вроде - “вот эта сцена о про jealousy, эта про ambition” - а так, чтобы обнаружить логику сериала, из которой потом естественно вырастет модуль.
У меня есть блоки:
1. Что меня зацепило🪝
Сюда фиксирую моменты, которые вызывают у меня эмоциональную реакцию.
2. Tensions 🤼
Тема сама по себе не создаёт хорошей дискуссии. А вот конфликт между двумя идеями - создаёт, поэтому стараюсь искать не просто “competition”, а “competition vs. cooperation”
3. Language chunks 📚
Здесь я стараюсь быть строгой, потому что иначе соберу огромную коллекцию красивых выражений, которая потом никак не встроится в уроки.
Так что выбираю то, что, на мой взгляд, пригодится и пишу функцию.
Например, they are at each other’s throats, they are locking horns —> describing conflict
А дальше предстоит это всё вместе собрать!
Кстати, забыла сказать! Мы будем смотреть сериал Rivals с прекрасным Дэвидом Теннантом! 😍
Рассказывать, как будет идти дело? — 🔥