Сколько ролей сегодня у преподавателя?
Когда-то давно я писала уже пост, что преподаватель давно не только дает знания, но и готовит уроки, сам к ним готовится, проверяет домашку и прочее – в общем, сочетает кучу разных функций.
Но сейчас мне хочется ещё добавить к тем функциям и ведение блога, потому что это по сути вторая работа, которая награждает преподавателя ролями контент-мейкера и SMM-специалиста – как минимум.
Говоря про себя, я веду уроки и всю рутину, связанную с ними (в ВК скоро будет пост о рабочих делах, если сюда хотите дубляж – маякните), а после я сажусь придумывать, что показать в блоге, какой написать пост, на какую тему снять рилс, смонтировать его, ответить на сообщения, оформить материал, продать его…и много чего ещё.
Конда я начинала вести этот канал, то мне казалось, что экспертный блог должен быть строго про экспертность, но сейчас изменилось моё видение данной области.
Теперь я вижу свой преподавательский блог одновременно про английский, экзамены, методику, работу, профессиональный путь и саму себя за профессией.
К тому же сейчас я пробую вести и другие соцсети, что дает мне больше новой информации и занятости данным делом.
На момент того, как я решила сыграть в игру в профессиональном сообществе, я не открыла для себя ещё несколько соцсетей (новость: теперь я веду ещё YouTube), возможно, эта карта мне попалась именно потому, что ещё большее количество ролей добавилось в мою профессиональную деятельность. И везде я вроде бы и разная, но при этом всегда говорю о профессионализме, важности образования и о качестве.
А почему маски грусти и радости? Наверное, когда контент людям откликается, есть поддержка в виде интереса, реакций и комментариев – радуешься, а когда нет отдачи – конечно же, кажется, что все в пустоту. Поэтому карта и показывает то, что испытывают блогеры при взаимодействии с контентом.
А у вас сколько ролей вмещает одна профессия?
Играю с #infoasis_games, @infoasis
Когда-то давно я писала уже пост, что преподаватель давно не только дает знания, но и готовит уроки, сам к ним готовится, проверяет домашку и прочее – в общем, сочетает кучу разных функций.
Но сейчас мне хочется ещё добавить к тем функциям и ведение блога, потому что это по сути вторая работа, которая награждает преподавателя ролями контент-мейкера и SMM-специалиста – как минимум.
Говоря про себя, я веду уроки и всю рутину, связанную с ними (в ВК скоро будет пост о рабочих делах, если сюда хотите дубляж – маякните), а после я сажусь придумывать, что показать в блоге, какой написать пост, на какую тему снять рилс, смонтировать его, ответить на сообщения, оформить материал, продать его…и много чего ещё.
Конда я начинала вести этот канал, то мне казалось, что экспертный блог должен быть строго про экспертность, но сейчас изменилось моё видение данной области.
Теперь я вижу свой преподавательский блог одновременно про английский, экзамены, методику, работу, профессиональный путь и саму себя за профессией.
К тому же сейчас я пробую вести и другие соцсети, что дает мне больше новой информации и занятости данным делом.
На момент того, как я решила сыграть в игру в профессиональном сообществе, я не открыла для себя ещё несколько соцсетей (новость: теперь я веду ещё YouTube), возможно, эта карта мне попалась именно потому, что ещё большее количество ролей добавилось в мою профессиональную деятельность. И везде я вроде бы и разная, но при этом всегда говорю о профессионализме, важности образования и о качестве.
А почему маски грусти и радости? Наверное, когда контент людям откликается, есть поддержка в виде интереса, реакций и комментариев – радуешься, а когда нет отдачи – конечно же, кажется, что все в пустоту. Поэтому карта и показывает то, что испытывают блогеры при взаимодействии с контентом.
А у вас сколько ролей вмещает одна профессия?
Играю с #infoasis_games, @infoasis