Как понять, готов ли ребёнок к ОГЭ или ЕГЭ?
Не по оценке в школе.
Не по фразе «я всё понимаю».
И даже не по тому, сколько вариантов ребёнок решил.
Попробуйте проверить пять вещей.
1. Ребёнок знает структуру экзамена?
Он понимает, какие части его ждут, какие типы заданий бывают и что от него потребуется?
Если ребёнок впервые увидит реальный экзамен только в конце года, это будет уже брльшой проблемой.
2. Он может самостоятельно решить хотя бы базовые задания?
Именно самостоятельно.
Не после просмотра разбора и без подсказки преподавателя.
3. Он понимает свои ошибки?
Если ребёнок просто смотрит правильный ответ и говорит «ааа, точно», это ещё не означает, что он научился решать.
4. Он знает, какие темы у него слабые?
Фраза «у меня проблемы с математикой» ничего не говорит о стартовом уровне.
Нужно понимать конкретно: какие темы ребёнок знает, какие не знает и какие нужно изучать в первую очередь.
5. Он умеет работать самостоятельно и укладываться во время?
На экзамене недостаточно знать материал. Нужно ещё суметь применить его в ограниченное время.
Если хотя бы на несколько из этих вопросов ответ «нет» или «не знаю» — я бы не рекомендовала вам ждать сентября, чтобы разобраться.
Не потому, что всё плохо.
А потому, что в мае будет уже поздно.
Чем раньше мы понимаем реальный уровень ребёнка, тем больше времени остаётся на системную подготовку.
Именно поэтому в нашей школе первый шаг — не покупка курса.
Первый шаг — понять, с чего ребёнку нужно начать.
Если хотите получить объективную оценку уровня ребёнка, напишите в комментариях «экзамен». Расскажу про бесплатную диагностику😘
Не по оценке в школе.
Не по фразе «я всё понимаю».
И даже не по тому, сколько вариантов ребёнок решил.
Попробуйте проверить пять вещей.
1. Ребёнок знает структуру экзамена?
Он понимает, какие части его ждут, какие типы заданий бывают и что от него потребуется?
Если ребёнок впервые увидит реальный экзамен только в конце года, это будет уже брльшой проблемой.
2. Он может самостоятельно решить хотя бы базовые задания?
Именно самостоятельно.
Не после просмотра разбора и без подсказки преподавателя.
3. Он понимает свои ошибки?
Если ребёнок просто смотрит правильный ответ и говорит «ааа, точно», это ещё не означает, что он научился решать.
4. Он знает, какие темы у него слабые?
Фраза «у меня проблемы с математикой» ничего не говорит о стартовом уровне.
Нужно понимать конкретно: какие темы ребёнок знает, какие не знает и какие нужно изучать в первую очередь.
5. Он умеет работать самостоятельно и укладываться во время?
На экзамене недостаточно знать материал. Нужно ещё суметь применить его в ограниченное время.
Если хотя бы на несколько из этих вопросов ответ «нет» или «не знаю» — я бы не рекомендовала вам ждать сентября, чтобы разобраться.
Не потому, что всё плохо.
А потому, что в мае будет уже поздно.
Чем раньше мы понимаем реальный уровень ребёнка, тем больше времени остаётся на системную подготовку.
Именно поэтому в нашей школе первый шаг — не покупка курса.
Первый шаг — понять, с чего ребёнку нужно начать.
Если хотите получить объективную оценку уровня ребёнка, напишите в комментариях «экзамен». Расскажу про бесплатную диагностику😘