«Эти ваши тексты не учатся! Я бы лучше формулы написал»

Недавно на опросе теории по физике один мой одиннадцатиклассник выдал это с такой болью в голосе, что я чуть не рассмеялась. Понимаю его. Формулы — это да, красиво, компактно, подставил числа — получил ответ. А тут какие-то определения, законы, формулировки… Скукота.

Но давайте серьёзно⤵️

Почему теория в виде текстов запоминается так тяжело? Потому что мы пишем не просто «тексты». Мы пишем физические законы, понятия, определения. А это для мозга гораздо сложнее, чем выучить F = ma.

Вот в чём проблема: без этих «скучных» законов вы не сможете проанализировать задачу.

На любом экзамене недостаточно бездумно подставить цифры в формулу. Нужно понимать, что происходит в задаче. Какой процесс перед вами? Какие силы действуют? Что меняется, а что остаётся неизменным? Чтобы это понять, нужно знать определения, понятия, законы. Именно на их основе строится решение.

Формулировки законов часто сложные. Слова трудные, предложения длинные. Их не нужно зубрить как стихи. Но их нужно понимать. Даже если вы перескажете закон своими словами — это уже даст понимание. Это уже работает.

Поэтому, ребята, напоминаю: при подготовке к экзамену мы пишем не только формулы, но и законы. И их, к сожалению, нужно знать. Учить. Понимать.

Не потому что я вредная. А потому что без этого задачи высокого уровня просто не решаются.

Стараемся. Работаем.👍💪