Вторая двойка по русскому за два дня.
Вчера за диктант по словарным словам. Я посмотрела, 4 ошибки, всё по делу. Четыре ошибки – это двойка. Слов было много, очень много написано правильно, но условия оценивания именно такие, так что без вопросов.
Вопрос ко мне: дома она писала эти слова под диктовку, я проверила, там были ошибки (больше четырех), но я из-за спешки забыла ей показать, где именно ошибки и как правильно. Фактор мамы присутствует в этой двойке.
Но. Порадовало, что в диктанте она сама, без моих пояснений после домашки сделала меньше ошибок.
А сейчас вот. На фото вторая двойка. Тут у меня вопросы к логике и.. снова к себе самой.
Первое: я не знала, что всё, что пунктиром, нужно обводить. Ну забыла я, давно сама училась. Маруся говорит: "Мама, это надо обвести". Я: "Ну... Не уверена, это же не написано в задании". Минус балл. Надо было обвести.
Второе: первый и второй красные кружочки. Имеем:
Составьте из данных слов предложения
и:
запишите любые два предложения
Блин, я сказала Марусе: не обязательно из этих слов записывать, потому что написано же: "любые". НУ и что же)) вы уже поняли. Надо было из
данных именно слов.
Вопрос: как это понять из формулировки задания?..
Третье: и тут тоже я "постаралась". Говорю, ну, давай придумывать слова! 😭 И потом когда всё уже она написала, вижу эти слова для справок и мысленно делаю facepalm.
Я в расстройстве.