Правило 10 000 часов — ложь
Малкольм Гладуэлл в своей книге «Гении и аутсайдеры» писал про то, что достичь мастерства в сложных видах деятельности можно с помощью обширной практики — для этого требуется вложить 10 000 в занятия и упражнения. Он ссылается на исследование 1993 года (https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rsos.190327).
Студентов-скрипачей разделили на три группы. В первую вошли звезды, потенциальные солисты мирового класса. Во вторую — те, кого оценили как перспективных. В третью — студенты, которые вряд ли могли бы стать профессиональными музыкантами, в лучшем случае — учителями музыки в школе. Всем участникам задали один вопрос: сколько часов вы практиковались с того момента, как впервые взяли в руки скрипку, и до сегодняшнего дня? К двадцати годам у лучших студентов набиралось до 10 000 часов занятий. В багаже середнячков было 8000 часов, а у будущих учителей музыки — не более 4000.
Однако, по результатам мета-анализа 2016 года (на основании 33 исследований спортивных достижений) выяснилось, что фактор практики сильно переоценен (https://www.vox.com/science-and-health/2019/8/23/20828597/the-10000-hour-rule-debunked).
Практика дает лишь 18% разницы в спортивных успехах. Если сравнить двух бейсболистов по показателю средний процент выбивания хитов (batting average), то количество времени, которые игроки тратят на отработку навыка, будет составлять лишь 18% от причин, по которым средний показатель одного игрока лучше, чем у другого.
Другие важные факторы, которые определяют разницу в достижениях — генетика, личность игрока, жизненная история, окружение и т.п. Далеко не каждый человек может стать мастером в любом деле, вложив в него 10 000 часов.
Из этого можно сделать несколько выводов:
1. Люди находятся в неравных условиях. Их следует учитывать — если ваш рост 160 см, вы не станете звездой баскетбола; если вы не живете в Кремниевой Долине со студенчества и не учитесь в престижном и дорогом американском университете — вряд-ли создадите инновационную глобальную компанию;
2. Чтобы добиться успеха в каком-то деле — необязательно быть тем, кто усерднее всего работает. Намного важнее развиваться с умом — учитывать свой набор преимуществ и недостатков при выборе дела, эффективно учиться, формировать уникальный и ценный скилл-сет и создавать собственную нишу.
Малкольм Гладуэлл в своей книге «Гении и аутсайдеры» писал про то, что достичь мастерства в сложных видах деятельности можно с помощью обширной практики — для этого требуется вложить 10 000 в занятия и упражнения. Он ссылается на исследование 1993 года (https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rsos.190327).
Студентов-скрипачей разделили на три группы. В первую вошли звезды, потенциальные солисты мирового класса. Во вторую — те, кого оценили как перспективных. В третью — студенты, которые вряд ли могли бы стать профессиональными музыкантами, в лучшем случае — учителями музыки в школе. Всем участникам задали один вопрос: сколько часов вы практиковались с того момента, как впервые взяли в руки скрипку, и до сегодняшнего дня? К двадцати годам у лучших студентов набиралось до 10 000 часов занятий. В багаже середнячков было 8000 часов, а у будущих учителей музыки — не более 4000.
Однако, по результатам мета-анализа 2016 года (на основании 33 исследований спортивных достижений) выяснилось, что фактор практики сильно переоценен (https://www.vox.com/science-and-health/2019/8/23/20828597/the-10000-hour-rule-debunked).
Практика дает лишь 18% разницы в спортивных успехах. Если сравнить двух бейсболистов по показателю средний процент выбивания хитов (batting average), то количество времени, которые игроки тратят на отработку навыка, будет составлять лишь 18% от причин, по которым средний показатель одного игрока лучше, чем у другого.
Другие важные факторы, которые определяют разницу в достижениях — генетика, личность игрока, жизненная история, окружение и т.п. Далеко не каждый человек может стать мастером в любом деле, вложив в него 10 000 часов.
Из этого можно сделать несколько выводов:
1. Люди находятся в неравных условиях. Их следует учитывать — если ваш рост 160 см, вы не станете звездой баскетбола; если вы не живете в Кремниевой Долине со студенчества и не учитесь в престижном и дорогом американском университете — вряд-ли создадите инновационную глобальную компанию;
2. Чтобы добиться успеха в каком-то деле — необязательно быть тем, кто усерднее всего работает. Намного важнее развиваться с умом — учитывать свой набор преимуществ и недостатков при выборе дела, эффективно учиться, формировать уникальный и ценный скилл-сет и создавать собственную нишу.