Всем привет. Сегодня четверг, тренировка мыслительных компетенций.
Для тех, кто здесь недавно: каждый четверг мы тренируем одну из мыслительных компетенций. Разбираем, как мы думаем, где ошибаемся и как делать это точнее. Всем, кто отвечает в комментариях, я даю обратную связь.
Сегодня тема — аргументация.
Аргументация — это не спор ради победы. Это способ проверить свою мысль на прочность. Умение выстроить довод, связать его с тезисом и привести к выводу — навык, который работает везде: в разговоре с близкими, в рабочих переговорах. Если аргумент слабый, рушится вся конструкция. Даже если тезис верный.
Вот тезис: «Ошибки — лучший учитель».
И пять аргументов в его поддержку.
1. Ошибки — лучший учитель, потому что жизнь состоит из взлётов и падений.
2. Только тот, кто ничего не делает, не ошибается. Хочешь жить — ошибайся.
3. Ошибки дают нам опыт. В отличие от успеха, который может быть случайным.
4. Ошибка актуализирует экзистенциальную фрустрацию, запуская глубинные когнитивные процессы, направленные на преодоление диссонанса между ожидаемым и реальным.
5. Ошибка даёт точную информацию о границах: ты знаешь, что не работает. Успех же может быть случайным, и ты не понимаешь, что именно сработало. Поэтому ошибка учит быстрее и точнее.
Ваше задание: найдите аргумент, который логически связан с тезисом и содержит вывод. Объясните, в чём ошибка остальных.
Виды ошибок, которые здесь спрятаны:
— Тезис не связан с аргументом (логика нарушена)
— тезис без аргумента
- аргумент слабый нет поддержки связкой или выводом
— Перегруженность сложной лексикой, проф терминами
Жду ваши ответы в комментариях.
вчера тренировали аргументацию на Программа «Мыслить ясно». Надеюсь участники зайдут сегодня, потренируются дополнительно).
Для тех, кто здесь недавно: каждый четверг мы тренируем одну из мыслительных компетенций. Разбираем, как мы думаем, где ошибаемся и как делать это точнее. Всем, кто отвечает в комментариях, я даю обратную связь.
Сегодня тема — аргументация.
Аргументация — это не спор ради победы. Это способ проверить свою мысль на прочность. Умение выстроить довод, связать его с тезисом и привести к выводу — навык, который работает везде: в разговоре с близкими, в рабочих переговорах. Если аргумент слабый, рушится вся конструкция. Даже если тезис верный.
Вот тезис: «Ошибки — лучший учитель».
И пять аргументов в его поддержку.
1. Ошибки — лучший учитель, потому что жизнь состоит из взлётов и падений.
2. Только тот, кто ничего не делает, не ошибается. Хочешь жить — ошибайся.
3. Ошибки дают нам опыт. В отличие от успеха, который может быть случайным.
4. Ошибка актуализирует экзистенциальную фрустрацию, запуская глубинные когнитивные процессы, направленные на преодоление диссонанса между ожидаемым и реальным.
5. Ошибка даёт точную информацию о границах: ты знаешь, что не работает. Успех же может быть случайным, и ты не понимаешь, что именно сработало. Поэтому ошибка учит быстрее и точнее.
Ваше задание: найдите аргумент, который логически связан с тезисом и содержит вывод. Объясните, в чём ошибка остальных.
Виды ошибок, которые здесь спрятаны:
— Тезис не связан с аргументом (логика нарушена)
— тезис без аргумента
- аргумент слабый нет поддержки связкой или выводом
— Перегруженность сложной лексикой, проф терминами
Жду ваши ответы в комментариях.
вчера тренировали аргументацию на Программа «Мыслить ясно». Надеюсь участники зайдут сегодня, потренируются дополнительно).