Дети с СДВГ и трудностями произвольного внимания

❗Для детей с трудностями устного счета❗
Многие ученики 1-3 класса во время счета забывают первоначальный пример. Это задание поможет удерживать числа в памяти параллельно с выполнением моторной программы.

🔻 Равновесие (I блок мозга)
🔻 Слуховое внимание и оперативная память (II блок)
🔻 Импульсивность - прежде, чем взять цифру нужно выполнить движения; нужно выполнять медленнее, чтобы не падать (III блок)
🔻 Удержание программы - в каком порядке брать цифры и выполнять движения (III блок)

В видео подробная инструкция и мои комментарии по ошибкам.

🔸 Сначала программа отрабатывается с одним числом, потом с двумя.
Для более старших детей можно взять трёхзначные числа и (или) 3 числа.