🏠Про квартирный вопрос
Недавно столкнулась с несколькими новостями, где квадратные метры собственности и учителя стоят рядом.
Во-первых, за год учитель может
заработать и купить 5 квм в новостройке при условии, что будет откладывать зарплату целиком. Вот такое веселое исследование выкатили ко дню учителя.
На удивление в статистике есть и Москва, хотя ее часто игнорируют в таких подсчётах.
#МНННМ: это грустно. Карьерная лестница учителя чаще всего растет только в бок в виде новых обязанностей и содолжностей. Так тоже можно получить прибавку к зарплате, но она не будет настолько существенной, как при понятной вертикали, где с каждым новым уровнем понятным образом растет доход. И смена компании школы тоже не поможет, потому что финансирование у всех либо городское, либо государственное. В текущих реалиях учитель должен рассчитывать либо на наследство, либо на жизненный успех второй половинки, чтобы заиметь собственную жилплощадь.
И тут один из комитетов Государственной Думы делает очередной душераздирающий
ипотечный инфовброс.
"А давайте государство будет закрывать 50% ипотеки для учителей?" - предлагают они.
"Откуда возьмём деньги?" - спросила бы я.
Если вы хотя бы немного интересуетесь темой бюджета страны, вам сразу стало бы понятно, почему я не радуюсь этой новости. Очевидно, что сейчас на эти цели денег нет и в ближайшие три года их не появится.
Моя позиция здесь будет весьма прагматичной. Если рынок недвижимости и рынок труда не даёт мне возможности самостоятельно заработать и не ждать подачек (а они, судя по первой новости, не дают), то я буду кричать громче всех, чтобы получить причитающееся.
Я недавно нашла записи 21 года, где в те ближайшие 5 лет после трудоустройства в школу я планировала брать ипотеку. И тогда ситуация позволяла это сделать - беда была в том, что я ещё не была трудоустроена и у меня была обычная мечта. Теперь же я просто иногда захожу в ипотечный калькулятор, чтобы похохотать с необходимой суммы заработка для тридцатилетнего закабаления.
Так что инициатива великолепная. Осталось изыскать средства для финансирования и продумать механизм реализации.
На данный момент предлагается следующее:
- не более 55 лет;
- пед стаж не менее 3 лет;
- обязательство проработать в конкретной школе в конкретном регионе 5 лет.
А если декрет? А если какая-то ситуация, которая не позволит дальше работать именно в конкретной школе? Ценз в 3 года пед стажа немного отсечет прилипал, но всегда найдутся люди, которые ради подобной льготы пойдут в школу (но это, наверное, сейчас и нужно - чтобы просто пришли и закрыли вакансии хотя бы на несколько лет).
В общем, не думаю, что на своем педагогическом веку мне повезет. Но буду рада взять слова обратно.
