Давненько не писала сюда, потому что катастрофически не хватает на все времени. Хочется сделать быстро, но быстро не получается.
Весь август (ну почти), проводили собеседования на администраторов и педагогов. По-сути через нас прошло человек 20, может и того больше и мы нашли потрясающих специалистов, которые органично влились в нашу команду и подхватили те задачи, ради которых мы их искали.
Не хочу никого учить, просто скажу на что я опираюсь, когда веду собеседования. Возможно кому-то будет полезна эта информация.
1. Опыт через конкретные кейсы. Человек может сколько угодно рассказывать какой он профессионал. Я задаю вопрос примерно такого содержания - расскажите свой самый успешный кейс, которым вы гордитесь. Если собеседник "плывет" и не может вспомнить что он делал в своей профессиональной практике - разговор заканчивается, т.к. нам нужны те, кто уже умеет, а не кто будет учиться на нас.
2. Кругозор и насмотренность. Да, я спрашиваю, что человек читает, смотрит, о чем думает. Где был, что видел, какие книги читал. Если кандидат напирает на то, что читает только профессиональную литературу - он пролетает мимо. Нам нужен такой, чтобы мог поддерживать разговоры с родителями и сотрудниками.
3. Эмоциональное состояние и готовность брать на себя ответственность. Да, я спрашиваю, как поведет себя человек, если кто-то из родителей начнет выяснять отношения, кричать, качать права... в общем вести себя агрессивно. Спрашиваю, смотрю реакцию, слушаю речь. Например, на собеседовании с педагогом в программу "Год до школы" я спросила - за сколько вы научите моего ребенка говорить на английском. На что она меня спокойно спросила - вы сами знаете язык? Ну а раз не знаете, значит ходите, не пропускайте и делайте домашние задания. К слову, мы пригласили эту даму на работу. Она офигенная )
4. Смыслы, которые человек ищет в профессии и в жизни. Мы работаем с детьми и наша задача вдохновлять их и их родителей на познание, образование, духовный и профессиональный рост. Если кандидат на собеседовании говорит - я за саморазвитие, за все хорошее, против всего плохого, скорей всего он не понимает, что делает в профессии и куда идет. Одна девушка заявила мне, что ей важно саморазвиваться, общаться с коллегами, чувствовать себя комфортно, но работать и улучшать результаты своих учеников она не готова, потому что ей за это не платят... Собственно, она пошла искать работу дальше.
В целом, из 20 отсобеседованных мы пригласили на работу троих кандидатов. Конверсия 15% - не так уж и плохо для малого бизнеса, который пока хоть и малый, но сильно амбициозный.
И амбиции можно будет реализовать только при наличии сильной команды мотивированных сотрудников.
#ирина_шауфлер
Весь август (ну почти), проводили собеседования на администраторов и педагогов. По-сути через нас прошло человек 20, может и того больше и мы нашли потрясающих специалистов, которые органично влились в нашу команду и подхватили те задачи, ради которых мы их искали.
Не хочу никого учить, просто скажу на что я опираюсь, когда веду собеседования. Возможно кому-то будет полезна эта информация.
1. Опыт через конкретные кейсы. Человек может сколько угодно рассказывать какой он профессионал. Я задаю вопрос примерно такого содержания - расскажите свой самый успешный кейс, которым вы гордитесь. Если собеседник "плывет" и не может вспомнить что он делал в своей профессиональной практике - разговор заканчивается, т.к. нам нужны те, кто уже умеет, а не кто будет учиться на нас.
2. Кругозор и насмотренность. Да, я спрашиваю, что человек читает, смотрит, о чем думает. Где был, что видел, какие книги читал. Если кандидат напирает на то, что читает только профессиональную литературу - он пролетает мимо. Нам нужен такой, чтобы мог поддерживать разговоры с родителями и сотрудниками.
3. Эмоциональное состояние и готовность брать на себя ответственность. Да, я спрашиваю, как поведет себя человек, если кто-то из родителей начнет выяснять отношения, кричать, качать права... в общем вести себя агрессивно. Спрашиваю, смотрю реакцию, слушаю речь. Например, на собеседовании с педагогом в программу "Год до школы" я спросила - за сколько вы научите моего ребенка говорить на английском. На что она меня спокойно спросила - вы сами знаете язык? Ну а раз не знаете, значит ходите, не пропускайте и делайте домашние задания. К слову, мы пригласили эту даму на работу. Она офигенная )
4. Смыслы, которые человек ищет в профессии и в жизни. Мы работаем с детьми и наша задача вдохновлять их и их родителей на познание, образование, духовный и профессиональный рост. Если кандидат на собеседовании говорит - я за саморазвитие, за все хорошее, против всего плохого, скорей всего он не понимает, что делает в профессии и куда идет. Одна девушка заявила мне, что ей важно саморазвиваться, общаться с коллегами, чувствовать себя комфортно, но работать и улучшать результаты своих учеников она не готова, потому что ей за это не платят... Собственно, она пошла искать работу дальше.
В целом, из 20 отсобеседованных мы пригласили на работу троих кандидатов. Конверсия 15% - не так уж и плохо для малого бизнеса, который пока хоть и малый, но сильно амбициозный.
И амбиции можно будет реализовать только при наличии сильной команды мотивированных сотрудников.
#ирина_шауфлер