Философское доказательствоТеперь мы задаём вопрос, что делать?
В прошлом многие мыслители пытались ответить на этот вопрос. Большинство ответов древних сейчас считаются наивными. Цивилизация, развиваясь, накапливает знания. В каждый n момент времени мы имеем все (почти) предыдущие знания, при этом дополненные новыми.
Если вы считаете, что раньше существовала великая Гиперборея, а древние Русы строили космические корабли, то вам следует посмотреть нормальных историков и антропологов.
Можно сказать, что всё более правильный ответ на этот вопрос мы получим в будущем, т.к. накопим больше знаний. Но просто ждать недостаточно, в истории были промежутки замедления прогресса и даже откаты назад. Поэтому нужно "интегрировать скорость прогресса по времени". Если по-простому, то действовать так, чтобы увеличить конечный результат.
Самым правильным решением деятелей прошлого было бы ускорение прогресса, чтобы быстрее достичь нашего уровня знаний и дополнить свою картину мира.
Но это же верно и для нашего времени. Нам очень многое не известно. Мы не открыли все законы природы. Мы не начали колонизацию других планет. Мы не дошли до 1 уровня
шкалы Кардашёва. Плохо знаем свой же мозг. Не создали искусственный сверхинтеллект. Мы относительно недавно слезли с деревьев и даже не модифицировали себя. Как можно говорить о конечном решении вопроса "что делать?", если мы ещё так молоды и так мало узнали?
В уравнении есть два параметра: скорость прогресса и время. Изменение скорости течения времени не подойдёт, т.к. снизит скорость прогресса, ведь потребуется много ресурсов на обеспечение гибернации, полётов близких к световым или вращения вокруг чёрной дыры. Да и если все лягут, то никто не будет осуществлять прогресс.
Поэтому наиболее верным решением сейчас будет ускорение прогресса, т.к. именно это приблизит нас к возможности узнать что делать. А затем ещё и суметь это сделать. Одних знаний и вычислительных мощностей (вероятно) не будет достаточно, т.к. может потребоваться много энергии, оборудование и т.д.
Как прогресс поможет получить эти знания? Кроме накопления и прибавления знаний, увеличение численности населения и повышение уровня образования, позволит задействовать в n раз больше людей для решения задачи. В более общем виде, поможет повышение вычислительных мощностей. Увеличение энергии даст возможность увеличить масштабы деятельности. И так далее.