Как твои дела?
— Всё нормально.
А как ты себя чувствуешь?
— Нормально.
Так всегда отвечают люди, которые в детстве сталкивались с родителями, изъяснявшимися двойными посланиями.
Ведь каждый ребёнок воспринимает условия, в которых живёт, как единственно допустимые — других он просто не знает. Значит, поведение родителей для него тоже нормально. Если наказывали, значит, за дело. Если отталкивали и игнорировали — значит, во мне что-то не так, и я сейчас не достоин любви.
Двойные послания, которые на самом деле имеют два смысла, причём абсолютно противоречащих друг другу, мы рассмотрели выше.
☝️А еще может быть, смысл речи один, а мимика и жесты при этом совершенно из другого спектра.
«Я тебя слишком сильно люблю, и ради твоей хорошей жизни в будущем я тебя сейчас наказываю». При этом весь вид родителя полон агрессии и ненависти.
Слова о любви, а все остальное показывает непринятие и ненависть со стороны родителя.
Грегори Бейтсон назвал стратегии, которые расщепляют восприятие и мышление, шизофреногенной коммуникацией.
В шизофреногенной коммуникации одно понятие подменяется другим, якобы «нормальным», а факты обесцениваются и искажаются.
Обычный пример общения родителя с таким паттерном воспитания: «То, что ты чувствуешь, неправильно, ненормально».
«Как злая учительница? На тебя наорала? Она хорошая и желает тебе добра. Ты испугался, смотри какой пуганный — лучше думай о домашних заданиях и не вертись на уроках.»
«Что ты ноешь, как барышня? Мужики не ноют, это признак слабости и недопустимо.»
«Кто тебе понравился? Какая любовь в твоём возрасте? Да ещё к этому неблагополучному Петьке! Что ты там вообще можешь чувствовать — ерунда это всё. Вытри сопли, съешь мороженое, у тебя ещё будут хорошие мальчики.»
И такой ребёнок, вырастая, всегда будет пытаться предугадать и надеть нужную маску, чтобы другие не увидели и не догадались, как ему на самом деле внутри.
Вследствие шизофреногенной коммуникации ребёнок получает:
-выученную беспомощность,
-низкую самооценку,
-тревожное состояние и многие другие негативные последствия.
Он становится уязвимым для манипуляций любого рода.
И тогда в каких отношениях окажется в будущем такой выросший ребёнок?
— Всё нормально.
А как ты себя чувствуешь?
— Нормально.
Так всегда отвечают люди, которые в детстве сталкивались с родителями, изъяснявшимися двойными посланиями.
Ведь каждый ребёнок воспринимает условия, в которых живёт, как единственно допустимые — других он просто не знает. Значит, поведение родителей для него тоже нормально. Если наказывали, значит, за дело. Если отталкивали и игнорировали — значит, во мне что-то не так, и я сейчас не достоин любви.
Двойные послания, которые на самом деле имеют два смысла, причём абсолютно противоречащих друг другу, мы рассмотрели выше.
☝️А еще может быть, смысл речи один, а мимика и жесты при этом совершенно из другого спектра.
«Я тебя слишком сильно люблю, и ради твоей хорошей жизни в будущем я тебя сейчас наказываю». При этом весь вид родителя полон агрессии и ненависти.
Слова о любви, а все остальное показывает непринятие и ненависть со стороны родителя.
Грегори Бейтсон назвал стратегии, которые расщепляют восприятие и мышление, шизофреногенной коммуникацией.
В шизофреногенной коммуникации одно понятие подменяется другим, якобы «нормальным», а факты обесцениваются и искажаются.
Обычный пример общения родителя с таким паттерном воспитания: «То, что ты чувствуешь, неправильно, ненормально».
«Как злая учительница? На тебя наорала? Она хорошая и желает тебе добра. Ты испугался, смотри какой пуганный — лучше думай о домашних заданиях и не вертись на уроках.»
«Что ты ноешь, как барышня? Мужики не ноют, это признак слабости и недопустимо.»
«Кто тебе понравился? Какая любовь в твоём возрасте? Да ещё к этому неблагополучному Петьке! Что ты там вообще можешь чувствовать — ерунда это всё. Вытри сопли, съешь мороженое, у тебя ещё будут хорошие мальчики.»
И такой ребёнок, вырастая, всегда будет пытаться предугадать и надеть нужную маску, чтобы другие не увидели и не догадались, как ему на самом деле внутри.
Вследствие шизофреногенной коммуникации ребёнок получает:
-выученную беспомощность,
-низкую самооценку,
-тревожное состояние и многие другие негативные последствия.
Он становится уязвимым для манипуляций любого рода.
И тогда в каких отношениях окажется в будущем такой выросший ребёнок?