ШВЕДЫ СТАНОВЯТСЯ ГЛУПЕЕ. НО САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ ЗДЕСЬ ДАЖЕ НЕ IQ
Сегодня по Telegram разлетелась прекрасная новость.
«Шведы становятся глупее, и никто не знает почему».
Якобы средний IQ в стране снижается уже девятый год подряд.
«Вести от Михалыча» сопровождают это коротким: «У меня лично нет ни одной версии».
«Мадам Секретарь» задаётся примерно тем же вопросом.
Фотография, конечно, подобрана так, что комментарии пишут себя сами.
Но есть одна проблема.
Именно история про «девять лет непрерывного падения IQ» выглядит куда увереннее, чем позволяют имеющиеся данные.
У Швеции нет нормального ежегодного национального замера IQ, по которому можно было бы честно построить такую линию.
Зато есть другая статистика.
И она гораздо интереснее мемов.
Свежие результаты PISA показали исторически слабый результат шведских 15-летних школьников.
Особенно сильно просело чтение.
Падение составило 21 пункт. Это примерно соответствует году обучения.
Математика тоже пошла вниз.
То есть проблема существует вполне измеримая.
Вопрос только в её причинах.
Миграция?
Качество школ?
Языковая среда?
Смартфоны и социальные сети?
Изменение состава семей?
Последствия образовательных реформ?
Скорее всего, искать один красивый ответ вообще неправильно.
Даже знаменитый обратный эффект Флинна, когда показатели когнитивных тестов перестали расти и начали снижаться, исследователи наблюдали в Скандинавии ещё задолго до нынешних мемов.
Но Швеция интересна другим.
Десятилетиями она пыталась построить почти эталонное прогрессивное общество.
Открытая миграционная политика.
Мультикультурализм.
Очень сильное социальное государство.
Одна из наиболее обеспеченных систем образования в Европе.
И теперь одновременно возникают вопросы к интеграции, школам и образовательным результатам детей.
Вот это уже действительно стоит обсуждать.
Не потому, что фотография женщины в хиджабе автоматически объясняет статистику.
Не объясняет.
А потому, что если показатели образования системно ухудшаются, государству рано или поздно придётся выяснить почему.
Без мемов.
Без политкорректных отговорок.
И без заранее назначенного виноватого.
Потому что шутка про «никто не знает почему» смешная ровно до того момента, пока действительно не приходится искать ответ.
Передовая. Подписаться.
Сегодня по Telegram разлетелась прекрасная новость.
«Шведы становятся глупее, и никто не знает почему».
Якобы средний IQ в стране снижается уже девятый год подряд.
«Вести от Михалыча» сопровождают это коротким: «У меня лично нет ни одной версии».
«Мадам Секретарь» задаётся примерно тем же вопросом.
Фотография, конечно, подобрана так, что комментарии пишут себя сами.
Но есть одна проблема.
Именно история про «девять лет непрерывного падения IQ» выглядит куда увереннее, чем позволяют имеющиеся данные.
У Швеции нет нормального ежегодного национального замера IQ, по которому можно было бы честно построить такую линию.
Зато есть другая статистика.
И она гораздо интереснее мемов.
Свежие результаты PISA показали исторически слабый результат шведских 15-летних школьников.
Особенно сильно просело чтение.
Падение составило 21 пункт. Это примерно соответствует году обучения.
Математика тоже пошла вниз.
То есть проблема существует вполне измеримая.
Вопрос только в её причинах.
Миграция?
Качество школ?
Языковая среда?
Смартфоны и социальные сети?
Изменение состава семей?
Последствия образовательных реформ?
Скорее всего, искать один красивый ответ вообще неправильно.
Даже знаменитый обратный эффект Флинна, когда показатели когнитивных тестов перестали расти и начали снижаться, исследователи наблюдали в Скандинавии ещё задолго до нынешних мемов.
Но Швеция интересна другим.
Десятилетиями она пыталась построить почти эталонное прогрессивное общество.
Открытая миграционная политика.
Мультикультурализм.
Очень сильное социальное государство.
Одна из наиболее обеспеченных систем образования в Европе.
И теперь одновременно возникают вопросы к интеграции, школам и образовательным результатам детей.
Вот это уже действительно стоит обсуждать.
Не потому, что фотография женщины в хиджабе автоматически объясняет статистику.
Не объясняет.
А потому, что если показатели образования системно ухудшаются, государству рано или поздно придётся выяснить почему.
Без мемов.
Без политкорректных отговорок.
И без заранее назначенного виноватого.
Потому что шутка про «никто не знает почему» смешная ровно до того момента, пока действительно не приходится искать ответ.
Передовая. Подписаться.