Светлана Гузаевская: советская методика русского языка

Получила вот такой отзыв на "Летнюю школу развития речи" и курсы по стихам:

Ольга О.
Вот и октябрь. Но, кажется, совсем недавно было лето. Отдых.Каникулы. Но мы с Эмином, моим подопечным, сочетали приятное с полезным. В этом нам помогал очень ценный курс С.Н. Гузаевской "Летняя школа развития речи". Когда я предложила его родителям, мама сразу же согласилась, так как наблюдала за нашей работой со стихами весной.
Эмин работал с удовольствием! Курс шаг за шагом позволяет ребенку активно работать над расширением словаря, как активного, так и пассивного, над пониманием прочитанного. А так же обогащает его знания об окружающем мире, развивает его внимание и наблюдательность. Поначалу Эмин неохотно и формально работал над заполнением календаря погоды, но постепенно втянулся и сам продолжал его вести. Нахождение рифмы получалось не сразу, но через 2-3 урока выполнял эти задания с удовольствием. Одновременно с работой над устной речью шла работа и над речью письменной. Ребенку нравилось находить границы предложений! В этом он молодец. Работа над предложением по букварю Редозубова С.П. даёт свои плоды! Так же положительно на устную речь ученика повлияло аудио прослушивание стихов в исполнении Бояркиной Т.П. и др. Эмин "переносил" выразительные интонации чтецов в своё прочтение. Также хочется поблагодарить Светлану Николаевну за ювелирный подбор текстов и интересных заданий к ним!
В настоящее время мы с Эмином плавно перешли на курс Светланы Николаевны по осенним стихам! Например, чтение стихотворения О.Высотской "Что нам осень принесла?" про " душистые булки и батоны" вызывает только положительные эмоции и отклик в душе ребёнка! Мы с Вами круглый год!!!

Сегодня встретились очно с Юлией Хухлыниной. Юлия - логопед, использующий советскую методику обучения грамоте в коррекции.

Однажды Юлия рассказала в своем канале, как ее упрекнули в непоследовательности: мол, ругаете фонетический анализ, объясняете ошибки тем, что был сплошной фонетический анализ, а сами им же и занимаетесь.
И мы, в самом деле, занимаемся фонетическим анализом.
И метод обучения грамоте у нас называется "звуковой аналитико-синтетический", то есть анализ сначала, а синтез потом, и звуки нас страшно интересуют.
Но если рассуждать более тонко и в соответствии с непреложной истиной, то анализ раз и анализ два различаются. Мы, используя букварь Академии педнаук и "Методической руководство к букварю" С.П. Редозубова, делаем другое, чем делает современный педагог.

1. Мы сразу обозначаем звук, выделенный в слоге, буквой, а современный педагог говорит слова "гласный- согласный твердый - согласный мягкий", "слог-слияние", "согласный вне слияния" и обозначает звук или слог-слияние квадратиком условного цвета.

2. Мы учим детей выделять конкретный звук в конкретных словах, у нас есть последовательность слоговых трудностей (слоговых структур), которые ребенок научается слышать и анализировать. У современного педагога любые слова и слоги должно анализироваться при помощи цветных прямоугольников. Сама единица "слог" теряется, потому что распадается на слог-слияние и все остальные звуки вокруг этого слога.

Так наш ученик, обучаясь по букварю Академии педагогических наук учится постепенно, от простого к сложному и приходит к успеху. Современный же ученик должен сразу взаимодействовать и с простым, и с более сложным материалом да еще и при помощи абстракций (обозначение звука цветом), все время делать как бы одно и то же.

Как вы думаете, ребенок, который не может проанализировать слово "ам" и сказать, какую букву нужно поставить первой, а какую второй, насколько легко будет опереровать звуковой схемой? Хорошо ли он будет писать?

В этом отличие: у современного педагога все и сразу, абстрактно (схема, обозначение звука вообще), а у нас по одному и конкретно (сразу буквами). Но все это — звуковой анализ и звукой аналитико-синтетический метод.

Уважаемая Юлия Хухлынина рассказала про мой курс по букварю, когда я уже закрыла продажи. Мне неловко отвечать каждому, что теперь только в конце декабря следующий поток... Решила на 3 дня активировать ссылки на оплату.

Курс в записи. Доступ к курсу год.
Чат поддержки со мной,с логопедом и психологом.
Полезные эфиры.
На картинках результаты, к которым вы сможете приводить детей. Этот файл я даю в конце курса для сверки.

Оплата курса целиком
https://systemrus.pro/uchimsya_gramote

Оплата в рассрочку без удорожания
https://systemrus.pro/uchimsya_gramote_vr

Я всерьез задумалась, как бы провести вебинар о работе над пониманием при обучении чтению. Давно хотела. Хорошо, что вчера выступила, хотя и не удалось рассказать всё-всё запланированное.
Честно говоря, боялась, что не хватит материала даже...

Большое спасибо за поддержку!
Давно хотела рассказать, "кто виноват", но мало получилось о "что делать".
Поэтому ниже выкладываю фрагмент с упражнениями для начального уровня из "Методики русского" Костина

⏰ Уже завтра выступаю на бесплатной онлайн-конференции для родителей школьников «Начальная школа: чтение, письмо, внимание и домашка без слез»

🎤 «Читает бегло, но не понимает прочитанного: как научить ребенка читать осмысленно?»
🗓 1 октября, 13:00 по Москве

Ребенок читает вслух гладко, а пересказать не может. Чаще это не особенность ребенка, а след того, как его учили читать.

Что разберу:
• в какой момент начинать спрашивать о прочитанном и какие вопросы задавать
• почему непонимание текста чаще идет от обучения, а не от способностей
• как учить пересказу дома

Конференция идет три дня, более 20 выступлений: чтение, письмо, счет, внимание, домашка, отношения со школой.

Участие бесплатное, регистрация 👇
https://conf.megdunami.ru/shkola0926/?utm_source=guzaevskaya

И вот сегодня у меня в руках знакомый многим букварь Жуковой.
Буду рассказывать об обучении чтению методом синтеза и закономерном непонимании прочитанного.

Придете?

Макет в pdf купить тут
https://systemrus.pro/Uchebnik_Kostina_1klass(red.S.N.Guzaevskoj)

Книжкой на WB
https://www.wildberries.ru/catalog/1153054286/detail.aspx?size=1705947344

Сегодня вот так. Прихожу за хлебушком...
И тут технический (!) специалист пишет, что на Геткурсе у нас нашествие ботов...
Так что будьте готовы к тому, что появится капча в форме регистрации 🫣🫣🫣