Задания с недавних уроков 🌟

Я решила поделиться с вами подборкой заданий с недавних уроков. Надеюсь, будет полезно!

1/3 Айсберг
Классно подойдет в качестве lead-in, чтобы ввести учеников в тему. Находим картинку айсберга и на его верхушке пишем проблему или частое предубеждение, а на подводной части просим учеников написать идеи — что именно скрывается за этой проблемой или предубеждением.

2/3 Переводчик
Даем ученикам тезисы / стереотипы (у меня это были частые health resolutions), а еще лучше — просим учеников самим придумать. А затем они должны их "перевести", причем "язык" может быть любым:
- why we're ditching it
- why it's bad
- etc.

3/3 Вопросы с буллет-поинтами
Вместо того, чтобы задать ученикам вопросы и попросить внедрить в ответы лексику, почему бы не дать им промпты-идеи, в которых вшита лексика? Таким образом, они смогут классно и сбалансированно аргументировать свою позицию, а лексика органично впишется в их ответ.

На скриншоте, например, я вшила целевую лексику в вопросы, а в промпты-идеи внедрила emergent или целевую лексику с прошлых уроков.

[🔥] — мне понравились идеи и сохраняю их себе!