Сегодня вторник, а значит время очерендных #книжныестраницы
Я (Карина) выбрала книгу
«19 минут» Джоди Пиколт случайно. Просто название всплыло в памяти, на Озоне была распродажа, и вот уже на следующий день я открыла первую страницу. Ну что сказать, такого я точно не ожидала. Я рассчитывала на что-то легкое, чтоб разбавить ею чтение классики.
"19 минут" оказалось не просто книгой на болезненную тему. Она всколыхнула все те мысли/тревоги/сомнения, которые посещают, как мне кажется, всех нормальных родителей.
Пиколт пишет о стрельбе в школе — трагедии, которая длится 19 минут. Трагедии, которую устроил ученик. Трагедии, которая перевернула жизни сотней людей. За основу взяты реальные случаи. Но я не могла оторваться от книги не поэтому. А потому, что автор пытается взглянуть на историю со всех сторон: эдакий взгляд на 360 градусов. Как виновный дошёл до этой точки? Что упустили родителя, учителя, другие взрослые? Как вообще это происходит? Что из одного ребенка в случае "тяжелого" дества вырастает глубоко несчастный человек, а другой берет на себя роль Бога и решает судьбу своих обидчиков?!
Мы каждый день пытаемся сделать всё, чтобы наши дети были счастливы. Оградить их от ужасов этого мира. Уберечь от ошибок. Но наша реальность такова, что это невозможно. Мир всё равно прорывается. Через школу, интернет, «друзей», через то, о чём мы даже не подозреваем. И в какой-то момент понимаешь: тот, кого ты растил с любовью, может оказаться совсем не тем, кем ты его себе представляла. Самый страшный вопрос, который оставляет книга: где проходит та грань, когда ребёнок превращается в монстра? Или в отчаявшегося? Когда боль становится сильнее страха?
А ещё книга заставляет задуматься о матерях тех, кто совершает такое. Что они чувствуют? Как смотреть в глаза собственному ребенку, зная, на что он способен, и при этом продолжать его любить? Или в какой-то момент ты можешь начать ненавидеть собственного ребенка? Это, наверное, самый страшный и безответный вопрос на свете.
И второй момент, которым я задаюсь уже давно и до сих пор не знаю ответа: где грань между тем, чтобы дать подростку свободу и право на ошибки, и тем, чтобы контролировать его жизнь во имя его же спасения?
Слишком много свободы — и мы теряем его из виду. Слишком много контроля — и мы его ломаем.
Мне не свойственна тревожность, в целом. Но я знаю несколько тревожных мам/пап. А ведь если постоянно думать о плохом, что может случиться, — можно сойти с ума. Но если не думать совсем — можно упустить самое важное. И как найти этот баланс, я, честно говоря, не знаю. Да и никто не знает. Нет идеального рецепта воспитания.
И да, современные психологи любят утверждать, что наши дети - не наша собственность. Они живут свои жизни, которые нам могут НЕ нравиться. И мы перестаем нести ответственность за детей полсе достижения ими 18 лет. Но, во-первых, это сложно уложить в голове. А, во-вторых, до 18 лет его (ребенка) еще надо воспитать))
Ну и не могу не привести цитаты:
Легко гордиться ребенком, который получает отличные оценки и побеждает в спортивных играх, - ребенком, от которого мир итак в восторге. А вот пробовали бы найти что-нибудь, что можно любить, в ребенке, которого все ненавидят!
Неужели все подростки ходят по краю пропасти? Можно ли определить, в какой момент они теряют равновесие?
За каждым плохим человеком стоят плохие родители - так принято считать. Но как быть с теми, кто приложил к воспитанию сына все старания?
... кривая счастья имеет форму буквы "U". В детстве и старости человек бывает счастливее, чем в зрелости. На пятый десяток, как правило, приходится "яма".
Если хочешь делить с ребенком плоды его успехов, будь готова взять на себя отвественность и за его ошибки.
Пока мы о чем-то помним, это существует.
