larionova_nadegda Психолог/Нумеролог

3️⃣ способ воспитательного взаимодействия с ребенком 👉 Отвлекать и направлять.
Дети рожденные 22,3,6,7,19

Дети, реагирующие на мир 🌍
Свое Я проявляют через импульсы: реакции на внешний мир. Стремятся увидеть, пережить, попробовать, применить к себе все, что только попадает в их поле внимания.

Дети общительные и дружелюбные🤗

Широкий спектр интересов. Не любят ограничений. Часто переключают внимание с одного на другое, не могут долго концентрироваться на одном. При долгой концентрации быстро устают.

🫶Любят перемены, сопротивление возникает при необходимости на чем-то сосредоточиться.

Не терпят рутины, любят свободу. Могут не доделывать дела, хаотичны. Могут забыть указания взрослого.

Редко обижаются, но эмоционально лабильные. Но в основном мажорное настроение😉

🙅‍♀️Не нужно запрещать менять увлечения.
✅Нужно расширять кругозор такого ребенка. Рано или поздно найдет то, что его действительно заинтересует👉 потом углубляем.

Помощь взрослого в достижении результата, грамотная мотивация – залог «прокачивания» концентрации👌

Чем занять❓
Чередованием активных видов деятельности с массой впечатлений (театральные кружки, фестивали, творческие мастерские, цирк, танцы) с пассивными видами, требующими концентрации.
☝️Могут сильно втянуться в компьютерные игры!

Мамы рожденных 3,6,7,19,22,24,25 числа, поделитесь своим мнением о 3️⃣ем способе воспитательного взаимодействия с ребенком👇

2️⃣ способ воспитательного взаимодействия с ребенком 👉 Структурировать деятельность.
Дети рожденные 1,4,10,11,15,16

Дети, воздействующие на мир🔥
Они пытаются реализоваться через непосредственное влияние на окружающий мир. Нужно задавать их деятельности структуру и придумывать новые виды занятий😉

Если не структурировать их деятельность, если они не знают цели, то начинают распыляться и выходить из-под контроля (их несет). Не видя плана – начинают действовать бездумно, хаотично🌪

☝️Взрослому нужно четко обозначать конечную цель: «Я хочу, чтобы ты сделал…».

Самое важное понимать в любом процессе – кто главный. Именно они и любят быть главными😎, нужно подчеркивать ценность их лидерства, приучать к ответственности. Любят, когда в них верят, на них рассчитывают🤝

Такие дети не любят чужой медлительности. Сопротивляются бездействию, познают себя посредством действий и ошибок.

Если боятся наказания, то будут врать и оправдывать свои ошибки, не смогут извлекать из них уроки. Взрослым нужно прощать их ошибки❗️

Очень эффективны во взаимодействии. При структурировании они становятся более сенситивными, ответственными за других детей👍

Если грамотно воспитывать, то станут компетентными, толковыми руководителями😉

Часто у них проблемы с выбором, нужно учить этому навыку👌

Чем занять❓
Командные или индивидуальные виды спорта, творческие кружки, студии интеллектуального развития, под руководством авторитетного взрослого, который способен структурно подавать материал, структурировать деятельность.

Мамы, поделитесь своим мнением о 2️⃣ом способе воспитательного взаимодействия с ребенком👇

Последнее время чаще обычного заказывают Детский разбор по Матрице Судьбы👶

Не знаю с чем это связано🤷🏻‍♀️, но это натолкнуло меня на интересную мысль 👇

Решила поделиться с вами способами воспитательного взаимодействия с ребенком по дате рождения 😉

Расчета почти не будет 😁
Нам нужен только день рождения ребенка👌
Если ребенок родился с 1 по 22 число любого месяца, так и оставляем😊
Если ребенок родился с 23 по 31 число любого месяца 👉 складываем цифры дня рождения (23 = 2+3 = 5; 30 = 3+0 = 3)

Пишите в комментариях какие числа получаются у ваших деток ✍️

И сразу рассмотрим первый вариант 💫

Понимать чувства - это дети рожденные 2,12,13,17,18

Это чувствующие мир дети, они раскрывают свое Я через чувства.

Уязвимые. Тонкие и ранимые. Осознают собственную реакцию на жизненные обстоятельства.

☝️Им необходимо понимание со стороны взрослого гораздо больше, чем другим детям. Тогда они легче отпускают свои страхи, тревоги.

Жаловаться 👉 часть их натуры. Нужно разделять с ними их жалобы, нельзя обесценивать. Нужно сочувствие, поддержка🤗 Если нет подтверждения значимости проблемы, то будут драматизировать проблему, включат психосоматику. Не нужно пытаться в этот момент развеселить его. Может впасть в состояние жертвы.

Часто сопротивляются новым знакомствам, но при этом очень верные в дружбе, до фанатизма и ревности.

Восприимчивые, эмпатичные, творческие, добрые, готовые прийти на помощь. Наибольшее удовольствие для таких деток – чувствовать себя нужным, служение.

Психика у таких деток быстро утомляемая❗️

Чем занять❓
Хобби должны быть спокойные, под наблюдением старших, в которых они учатся взаимодействовать с другими людьми.
✅Хорошо – уход за животными.
❌Не нужно много движения и эмоций.

У кого детки родились 2,12,13,17,18 числа❓ Поделитесь своим мнением о 1ом способе воспитательного взаимодействия с ребенком👇