Оказывается, сегодня день учителя. Не так давно снова попалась знаменитая цитата Дмитрия Анатольевича Медведева. Десять лет назад, в ответ на вопрос преподавателя из Дагестана о том, почему в России учителя получает не так много на фоне других членов общества, он сообщил:
"Меня часто об этом спрашивают. И по учителям, и по преподавателям — это призвание. А если хочется деньги зарабатывать — есть масса прекрасных мест, где можно сделать это быстрее и лучше. Тот же самый бизнес. Но вы же не пошли в бизнес, как я понимаю"
И тут я задумался. Учитель — это, конечно, призвание. Побывал я больше 20 лет назад на педагогической практике, пришлось и сына директора гимназии, в которой я эту практику проходил, разок телепортировать за дверь — чтобы диалог между нами наладился. Сто процентов это призвание. Без призвания телепортация бодрого 11-классника может пройти не совсем гладко.
Но одно соображение мешает мне принять позицию нашего будущего вероятного президента. Соображение это исторического характере.
Средняя годовая зарплата земского учителя начальной школы — а это дно дна среди учителей той эпохи в смысле заработков — в 1913 году была около 340 рублей. Промышленного рабочего — 290 рублей. Рубль той эпохи — примерно 2770 рублей 2026 года. Это отталкиваясь от
оценки (проиндексированной мной с учетом инфляции до 2026 года) Счетной палаты. А если через золото считать — то курс существенно выше, 8600 современных рублей за один царский. Детали тут объяснять долго, скажу только, что первая курсовая оценка фактически точнее.
То есть самый начинающий учитель империи зарабатывал на 17% больше среднего промышленного рабочего империи. Ну а учитель гимназии меньше тысячи рублей в год и в глаза не видел. 2-3 тысячи в год среди гимназических учителей поопытнее тоже встречались. Я не буду наносить современным русским учителям неизлечимую травму головного мозга, переводя эти суммы в современные рубли.
Скажу другое: если бы начинающий учитель сегодня имел зарплату на 17% выше средней зп на руки у среднего промышленного рабочего нынешней России (а это 97 тысяч рублей на июнь 2026 года), то учителя сегодня приходили бы из вуза на работу с зарплатой в 114 тысяч рублей.
В реальной России 2026 года учителя даже в Москве в среднем не получают ни 114, ни 97 тысяч, а получают
меньше. Если же мы вспомним про регионы, то получится. что учителя, относительно средней зарплаты рабочего, сегодня получают вдвое меньше, чем их не самые опытные коллеги из 1913 году.
Может быть, империей управляли дураки, которым просто не хватило ума сказать педсоставу: "Это призвание. А если хочется деньги зарабатывать — есть масса прекрасных мест, где можно сделать это быстрее и лучше. Тот же самый бизнес"? А заодно и сообщить практикующим ученым и хирургам, что кроликов можно резать в ванной. и тогда семи комнат им совсем не надо?
Может.
Но может быть и другое. Возможно — я не настаиваю, но так, на первый взгляд, кажется — гимназические учителя империи готовили, скажем, будущего конструктора Королева. Метеоролог Фридмана, который в порядке личного хобби совершил космологическую революцию, в которую
много лет не мог поверить сам Эйнштейн. Еще гимназические учителя империи готовили Менделеева. Или вот Курчатова.
Учителя в этих гимназиях, на современные деньги, получали от 220 тыс. рублей в месяц до 700 тыс. рублей в месяц. В зависимости от уровня и стажа.
А сколько конструкторов и ученых уровня Королева, Менделеева, Курчатова и Фридмана вышло из школ постсоветской России? Назовите, пожалуйста, фамилии. Хотя бы одну.
И не надо ссылаться на то, что школьники постсоветского времени еще не успели себя проявить: Фридман указал на реальную космологию нашей Вселенной спустя четверть века после поступления в гимназию. И сходные сроки были и у других людей из названных мною выше.
Нет ли тут какой-то связи с тем, что современные учителя работают за многократно меньшие деньги, чем учителя дореволюционной школы? Да ну, ерунда какая-то. Сказано же —- педагог это призвание.
Значит, Курчатовы с Королевыми и Фридманами кончились сами. Народ стал не тот.
Наверное.
