В день радио вспоминаем о том, как радио было связано с образованием
Сегодня, 7 мая, в России отмечается День радио. В 1895 году А.Попов продемонстрировал первый радиоприемник. В советский период радио имело огромное значение и осталось в истории как культурный феномен. Подобно тому, как сегодня мы рассуждаем о возможности использовать новые технологии в образовании (искусственный интеллект, интерактивное оборудование и проч.), можно было говорить об использовании радио в ХХ веке.
Во-первых, вспоминаются программы для детей, играющие не только развлекательную, но и воспитательную роль. К их числу относятся: «Радионяня», «Ровесники», «Клуб знаменитых капитанов» и др. В них в игровой, песенной форме детям объясняли основы естествознания, помогали запомнить правила русского языка и дорожного движения, рассказывали о героях своего времени и даже учили писать стихи! Это ли не полезный контент и геймофикация образования.
Во-вторых, этот образовательный эффект (вполне в духе современного «образование через всю жизнь») существовал и для взрослых. По радио можно было услышать произведения классиков литературы, а затем и целые радиоспектакли, которые были очень популярны среди слушателей. Конечно, знакомили советского гражданина и с музыкальными произведениями мировой и отечественной музыки. Нельзя обойти стороной то, что бы мы сейчас назвали микрообучением, – короткие рубрики с советами или инструкциями по какому-то небольшому навыку.
Некоторые программы оцифрованы и доступны сейчас. Рекомендуем ресурс для ностальгии и приятного времяпрепровождения.
Все меняется, но в чем-то преемственность остается.
А какие радиопередачи помните или о каких знаете вы?
Образование по-другому -> @newwayofedu
Сегодня, 7 мая, в России отмечается День радио. В 1895 году А.Попов продемонстрировал первый радиоприемник. В советский период радио имело огромное значение и осталось в истории как культурный феномен. Подобно тому, как сегодня мы рассуждаем о возможности использовать новые технологии в образовании (искусственный интеллект, интерактивное оборудование и проч.), можно было говорить об использовании радио в ХХ веке.
Во-первых, вспоминаются программы для детей, играющие не только развлекательную, но и воспитательную роль. К их числу относятся: «Радионяня», «Ровесники», «Клуб знаменитых капитанов» и др. В них в игровой, песенной форме детям объясняли основы естествознания, помогали запомнить правила русского языка и дорожного движения, рассказывали о героях своего времени и даже учили писать стихи! Это ли не полезный контент и геймофикация образования.
Во-вторых, этот образовательный эффект (вполне в духе современного «образование через всю жизнь») существовал и для взрослых. По радио можно было услышать произведения классиков литературы, а затем и целые радиоспектакли, которые были очень популярны среди слушателей. Конечно, знакомили советского гражданина и с музыкальными произведениями мировой и отечественной музыки. Нельзя обойти стороной то, что бы мы сейчас назвали микрообучением, – короткие рубрики с советами или инструкциями по какому-то небольшому навыку.
Некоторые программы оцифрованы и доступны сейчас. Рекомендуем ресурс для ностальгии и приятного времяпрепровождения.
Все меняется, но в чем-то преемственность остается.
А какие радиопередачи помните или о каких знаете вы?
Образование по-другому -> @newwayofedu