Ходили с Егором на консультацию к нейропсихологу.

Возможно, есть вещи, которые мы упускаем. Есть вопросы с поведением, гаджетами, питанием. Вопросов вообще очень много.

Ребёнок - это такой «проект», где нельзя потом просто откатить изменения.

Что сделали с тем и живем дальше.

До школы ещё два года, и хочется подготовить Егора не столько в смысле «уметь читать и считать», сколько в более базовых вещах: уметь сосредоточиться, удерживать внимание, выполнить задание и не бросить через пять минут.

Это потом сильно помогает и самому ребёнку, и родителям.

Но при этом ответов на поверхности нет.

И всё это очень индивидуально.

А потом я переключаюсь на рабочие дела и ловлю себя на мысли:

нет ни одной рабочей задачи, которая требовала бы от меня столько переживаний.

Всё можно переделать, перезапустить, отменить, исправить.

Но в рабочем потоке почему-то часто живёшь так, будто каждое решение необратимо.

Да, иногда полезно специально переключаться между этими двумя мирами.