Школьники

«Я не уверен в своём будущем. У меня нет ориентиров. Не интересуюсь чем-то полезным…Я бы хотел работу по интересам, но в реальности буду работать только ради денег. А так хотел бы с друзьями связать будущее и никогда не расставаться.»
Арсений, 16 лет. Фрагмент из школьного сочинения «Каким я вижу своё будущее», 2026 год.

Наш канал посвящён трудящимся людям. Подавляющее большинство из них когда-то тоже были школьниками. Логично предположить, что сегодняшние школьники рано или поздно начнут свой трудовой путь.

За последнее время мир так изменился, что сравнивать своё детство с современным всё сложнее. Другие принципы, другие ориентиры, а всё потому, что условия жизни изменились. Упорный труд не гарантирует достойного заработка. Нет гарантии, что получится обеспечить себя жильём. Образование дорожает и параллельно с тем обесценивается. Уже двадцать раз проговорено, что «зумеры не хотят работать», что «дети уже не те, что были раньше». А «те» это кто? Кому-то повезет устроиться, кто-то будет усердно учиться и пробьется, кому-то помогут родители. Но восемь из десяти будут работать за копейки на работе, которую не любят, чтобы к концу жизни выплатить кредит за студию в 15 квадратных метров. И в таких просторных студиях молодым семьям предлагается усердно увеличивать демографию страны.

Дети как губка, быстро всё впитывают. На них сильней отражаются тенденции современности, и в этих тенденциях им ещё всю жизнь прожить. А будущее туманно, перспективы неясны. Мы-то уже более-менее твёрдо стоим на ногах, а почва под их ногами — зыбкое болото. Хорошие родители, как правило, готовят детей к жизни, учат и воспитывают, обеспечивают образование, одежду и еду покупают, помогают как могут.

А что мы оставляем нашим детям? Не конкретно, что вы оставляете вашему ребёнку, а вообще, что все мы оставляем подрастающему поколению? Ваше дитятко не одно единственное на планете Земля будет дальше жить и трудиться. Будут ещё миллионы. Что мы все оставляем для них? Растущее социальное неравенство, уничтоженную экологию, множащиеся военные конфликты. Какое-то странное наследие для подрастающего поколения. Долги по наследству? Очень приятно, где расписаться? Откуда появится благодарность, если мы сами озлобляемся, дичаем внутри, казалось бы, высокоразвитой цивилизации. Загребаем под себя побольше, выставляем на показ свои самые мерзкие стороны и живём по принципу «моя хата с краю». Разве подаст вам стакан воды человек, выросший в мире тотального индивидуализма? Скорее всего, он напьётся сам.

Сегодня беды подрастающего поколения принято валить на неспособность школы воспитать достойных граждан. Но что от неё ждать? Она сегодня стремительно превращается из места обучения в загон для передержки особей нашего вида. До работоспособного возраста додержать и выпустить. Чему-то научился? Отлично! Вырастим из тебя «белого ниггера», будешь наши кредитки считать. Нет? Не вывез конкурентную среду, иди в другой загон, будешь там таскать всякое.

Перспектив всё меньше, неопределённости всё больше. Чего ждать от нынешнего поколения? Это к нам, к взрослым зрелым людям вопрос. Чтобы потом не обижаться на благодарность наших школьников.

В конце зимы у нас в гостях побывал ученик десятого класса одной из московских школ. Мы обсудили с ним множество интересных вопросов по указанным выше темам. Узнали, чего современный школьник ждет от будущего, как относится к работе, зарплате и вопросу жилья. Поговорили о ценах в школьных столовых, книгах и философии. И, конечно, не обошли стороной вечный вопрос: возможен ли мир во всем мире?

Слушать в Телеграме
Слушать на Яндекс.Музыке
Слушать на RuTube
Слушать на YouTube

Другие наши выпуски по тегу #Подкаст

Подписаться на канал