Андрей Латышев


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Блоги


Развиваю себя, людей и свою страну. Живу. Пишу. Это канал в котором я размышляю об окружающем меня мире и делюсь интересными мне в профессиональном плане новостями и идеями, моими стихами и прочим.
Второй канал о стратегии и времени:
t.me/rapithoradiem

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Блоги
Статистика
Фильтр публикаций


#хокку
#хоккупосредам
#СакироКурамото

Рассказывают, что однажды, трое – монах Школы Лотоса Махариши Ахиш Свами, ронин Сакиро Курамото и зловредный лис Тан Эюбо встретились у храма-монастыря Юрико, который некогда стоял там, где из озера Ирименико вытекает легендарная река Орухи-но-кава.

Встреча эта была случайной, но неизбежной. Как выразился Тан Эюбо - 有缘千里来相会.

Прежде чем свершить необходимое, путники, отложив клинки, развели огонь на берегу, расстелили циновки и уселись созерцать игру света и облаков на глади воды.

Местный князь, узнав о высоких гостях, поспешил прибыть в Юрико и присоединился к ним, предложив состязание – закончить хокку, которое на днях не завершил настоятель храма.
 
Сакиро Курамото сложил классические иероглифы так:

Небо прошито,
Стежками солнечных игл.
Граница жизни


Тан Эюбо начертал на свитке в стиле старой Империи:

Небо прошито
Стежками солнечных игл.
Озеро. Осень.


Махариши Ахиш Свами, набросал грубой скорописью портовых кварталов Нури-но-Ками:

Небо прошито
Стежками солнечных игл.
Сжатое поле.


Говорят, что позднее все три свитка висели в опочивальне настоятеля в восточном углу, до тех времен, пока Грозный Император не разорил монастырь и прилегающие земли.  
Истинно говорят – «Одна волна, три поворота»

一波三折


Мы стартовали онлайн пре-модуль очередного флагманского проекта от ТГУ, НовГУ и Питерского политеха.

Совсем скоро, 14 октября на несколько дней мы встретимся в Питере.

ИИ-трансформация в дополнительном образовании, команды университетов от Сургута до Москвы, от Ростова-на-Дону до Великого Новгорода.

Команда из трёх университетов запускает этот проект в космос.

Вы еще можете успеть вскочить в наш вагон!

https://university2university.ru/ai-dpo

#работуработаю
#ялюблюсвоюработу
#НовГУ
#ТГУ
#proразвитие
#proUniversity


Репост из: ДПО: от буквы до цифры
В ТГУ запустили открытый университетский факультатив «Нейросети и сквозные цифровые технологии».

Один из его разработчиков, Артём Фещенко, директор Центра технологического и исследовательского сопровождения ИДО ТГУ, предлагает относиться к ИИ не как к исполнителю, которому можно передать задачу целиком, а как к интеллектуальному спарринг-партнёру.
 
Особенно полезны пять правил работы с нейросетями, которые Артём Викторович рекомендует студентам. На наш взгляд, они вполне применимы и к взрослым слушателям ДПО.
 
Забудьте про «страх чистого листа»

Не начинайте работу сразу с запроса к ИИ. Сначала набросайте хотя бы несколько собственных мыслей, гипотез или вариантов. Иначе очень легко принять предложенную машиной рамку за свою.

Включайте сократический режим

Не просите нейросеть решить задачу за вас. Предложите ей стать репетитором: объяснять, задавать наводящие вопросы, оспаривать ваши ответы и помогать дойти до решения самостоятельно.

Нанимайте ИИ строгим критиком

Сначала сделайте собственный черновик, а затем попросите нейросеть найти в нём логические разрывы, слабые аргументы и задать неудобные вопросы. Это совсем другая роль ИИ — не автора, а оппонента.

Соблюдайте презумпцию виновности

Дата, цифра, цитата, ссылка, название документа — всё, что выдала нейросеть, требует проверки по первоисточнику. Языковая убедительность ответа ничего не говорит о его достоверности
 
Разделяйте форму и смысл

ИИ можно отдавать перевод, форматирование, очистку текста, построение таблиц и другую техническую работу. Но смысл, интерпретация, этическая оценка и ответственность за итог должны оставаться за человеком.

Полный материал: https://news.tsu.ru/news/ukreplyay-razum-tgu-uchit-studentov-rabotat-s-ii-kak-so-sparring-partn
erom/

«ДПО: от буквы до цифры» в Max | ТГ


101/200

#зож
#отАдоЯ

Сегодня 5 октября.
Я сходил в зал 101-й раз в этом году (точнее «хожу» прямо сейчас) и это не достижение.

Если вы следили за мной, особенно сторис в телеграмм, с начала года я начал публично отмечать стремление сходить именно на тренировку с железом 200 раз за год.

Почти каждый поход отмечал фоткой с хештегом.

До 200 в этом году уже не дойти - до конца года осталось 87 дней, примернр 20 самолётов и 10 городов, а нужно ещё 99 тренировок.

Даже если ходить каждый день - не хватит.
Только если дважды в день и бросить работать есть и пить.

И знаете, я рад, что не получилось и это не повод слить год.

101 - это не «только лишь всего навсего половина».
Это 101 раз, когда я выбрал предолеть себя, лень, усталость, боль, занятость.
101 раз, когда мог не пойти, но пошёл.

Под 90 сторис с хештегом. Про что все это?

Планы ломаются. Характер - нет.

Поэтому я продолжу.
Ещё 87 дней.
Сколько получится
- столько будет моим.

А в 2027 сделаю 200.

Если у вас тоже что-то не сходится по плану - не обнуляйте и не сдавайтесь.

Считайте не то, что не успели, считайте то, что уже сделано и продолжайте.

Быстро - это медленно, но регулярно.
🐺


Один из моих учителей, говаривал,

- Каждая селëдка рыба, но не каждая рыба селëдка.

А вот один очень известный человек по этому поводу так сказал.

Человек всегда учится лишь у тех, кого любит. 
Те, у которых мы учимся, правильно называют учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя. 


Иоганн Вольфганг Гëте

Не вполне согласен с Гëте, были в моей жизни учителя которые многому меня научили и к которым я не питаю никаких теплых чувств. Но в целом направление мысли верное.

Сам я происхожу из семьи с богатыми учительскими традициями, да и в целом, вероятно кто-то нет нет, да и вспомнит меня как своего учителя. Однако оставим в стороне смертный грех тщеславия...

От всей души,
С Праздником,
Дорогие учителя!

С днем учителя!!!

💐


Немного осенних красот из сердца Руси.

Ильмень. Воздух. Вода. Ветер.

Осень.

#отАдоЯ
#мояСтрана


Честно сказать всегда с огромной настороженностью и осторожностью читаю книги о России от иностранцев.

Это у меня ещё с де Кюстина началось.
Однако слишком многие в моем окружении в последнее время положительно отозвались об этом труде, поэтому я рискнул и завёл себе это длинное чтение на октябрь.

#читатьнеперечитать
#времяначтение

Эрик Хëсли, «Сибирская Эпопея», крупный формат 770+ страниц.

Как русский сибиряк, укоренённый в Сибири на протяжении поколений, не мог не решиться на прочтение.

Через месяц, полтора вернусь с небольшой рецензией.

Если вам будет интересно, конечно.


Как совершенно точно знают подписчики моего телеграм-канала, в моей жизни есть друг, товарищ и брат - Анжей Браковский.

Персона вредная. Склочная. Сугубо анонимная. Известен тем, что пишет стихи и публикует их где придется под разными псевдонимами, дабы запутать следы.

Часто пишет мне с просьбой опубликовать, но соглашаюсь я не часто.
Однако в эту субботу, мне кажется, он таки сделал хорошо.
Судить вам. Хотя не судите, да не судимы будете...

Метка

Кто ты. Где ты. И зачем.
Три вопроса. Папироса?
Не курю. Нет близких тем.
Я Чапаев Барбаросса.
Из последних сил. Река.
Где-то там, посередине.
Ноет левая щека.
Напиваемся в кантине.
Совесть грустный часовой.
Мне пороки нашептали,
Что пускай я не живой,
Но мне душу не продали.
Взвесили, найдя чужим,
Слишком тяжким к вознесенью.
Что ж. Пойду тогда к своим.
Шаг за шагом. К воскресенью.

суббота 3 октября
2026


#живупишу
#браковский
#стихи

P. S.

Прошлой ночью мы снова гуляли, и хозяин охотился.

Роджер Желязны,
Ночь в Тоскливом Октябре.


Понедельник начинается в субботу продолжается.

Физтеха и Физтехов в моей жизни стало неожиданно и очень приятно много.

С Алексеем Малеевым, директором Высшей Школы Программной Инженерии МФТИ, партнером и другом.

Сегодня обсуждали как идет программа ДПО ТОП ИТ, куда меня второй раз пригласили руководителем проектной работы и многое другое.
Откровенно и интересно.

Кажется скоро будет много интересных новостей и космических проектов.
Будет сложно, но оно того стоит.

Спасибо! 😇

#работуработаю
#ялюблюсвоюработу
#МФТИ
#proразвитие
#proUniversity


Добрый день, дорогие друзья.

Сегодня очень хулиганская среда и настоящий коан, не рекомендую читать при детях и слабым разумом.

#хокку
#хоккупосредам
#СакироКурамото

ВОПРОС

Говорят, сорок четвёртый настоятель Школы Лотоса задавал ученикам такой коан.

«Один монах вышел ранним утром во двор. В сиреневом небе стояла призрачная луна.
Был первый мороз, деревья стояли в белых иглах.

Солнце восходит.
Иней на плитах двора.
Темна моя тень.


Подумал монах и помочился прямо на плиты.

В чём здесь вопрос?»

Говорят, послушников, искавших ответ, он нещадно побивал посохом.


#поравпутьдорогу

Буквально вчера Вселенная самым доходчивым образом напомнила мне, что я отнюдь не бессмертен.

К счастью, дело обошлось намёками.

В этом году у меня очень много перемещений поездом и я стал даже немного отвыкать от постоянных пересадок и гула Рублева.
И хорошо. В поезде тише едется, но дольше думается и шанс неприятных случайных встреч все же ниже, чем на перекрёстках авиапутей.

Перечитывая Умберто Эко

Но высшая мудрость состоит в том чтобы знать, что ты узнаешь все на свете слишком поздно.
Все становится понятно тогда, когда нечего понимать. 


Маятник Фуко.

#отАдоЯ
#времянажизнь
#немногофилософии


Репост из: ДПО: от буквы до цифры
2 октября, 10:00 МСК 

Открытый вебинар «Экспертиза или упаковка? Почему сильная программа не продает себя сама»


Упаковку принято считать косметикой — тем, что добавляют в конце, если остался бюджет. На деле от нее зависит, окупается ли программа вообще. Для вуза — перекрывает ли выручка накладные расходы, которые университет забирает с программы ДПО. Для любого центра или организации ДПО — окупает ли курс вложенное время команды, если он не возвращает клиента и не работает на сарафан.

  «У нас курс с глубокой экспертизой — почему нет продаж?» Разбираем, из чего складывается упаковка на самом деле — и почему это вопрос экономики программы, а не оформления. На вебинаре разберем:

📌 Экономику упаковки — сколько конкретно теряет программа без нее и что именно окупается, если рассматривать ее как статью бюджета

📌 Позиционирование и личный бренд автора — маркетинг смыслов: перевод экспертизы на язык болей бизнеса и промышленности

📌 Обучение через практику, а не выдачу информации, которую может дать любая нейросеть, — точная и практико-ориентированная структура курса, тесты и задания с обратной связью + измеримый прирост навыка 

📌 Сервис вокруг курса — онбординг, понятная навигация по программе, современные и удобные для пользователя цифровые площадки, поддержка на всех этапах — то, что определяет, вернется ли слушатель

Сообщество слушателей и выпускников — среда, в которую стоит вкладываться так же осознанно, как в контент программы 

Спикеры:

Андрей Латышев — советник ректора НовГУ по стратегическому развитию, инициатор проекта «Университет университету» (U2U) | про стратегию и экономику
Серж Лукас — эксперт по продвижению образовательных продуктов | про маркетинг и продуктовую оболочку курса 

Вебинар — часть цикла встреч накануне проектного интенсива «ИИ-трансформация ДПО: от стратегии к продуктам» (13–17 октября, СПб + онлайн). Именно готовность индустриального партнера купить программу — главный критерий финальной защиты 17 октября.

Зарегистрироваться: https://clck.ru/3WB6ct

#ИИтрансформацияДПО #ДПО

«ДПО: от буквы до цифры» в Max | ТГ


Доброе утро, дорогие друзья. 
В первую очередь обращаюсь к моим подписчикам из академического мира. У нас с одним из моих соавторов - Галиной Ефимовой (кстати ее телеграмм каналу сегодня ровно три года и это хороший способ поддержать ученого подпиской) новое пополнение в ягдташе. 
В Вестнике Омского университета (серия «Экономика») опубликована научная статья  Ефимова Г.З., Латышев А.С. Программы профессионального развития управленческих кадров в вузах: сравнительный анализ зарубежного и российского опыта // Вестник Омского университета. Серия «Экономика». 2026. Т.24, №3. С. 54-73.

А значит есть приятный повод и 

#времянанауку
#proUniversity 
#proразвитие
#U2U

О чем в нашей статье идёт речь? 
Коротко - Университет по сути своей корпорация и это новая реальность которую стоит признать всем, кто хочет строить и развивать то, что имеет право и основание так называться. 
«Академический капитализм» университета - гибрид образовательного, исследовательского и предпринимательского центра, стал устояшейся практикой. 
Государство во многом смотрит на университеты как на бизнес-структуры: KPI, гранты, инвестиции в развитие, рейтинги, «Приоритет 2030».
И вот тут возникает проблема, продуктивно управлять такой махиной без сильного управленческого ядра на всех уровнях управления от ректора до заведующего кафедрой, невозможно. 
А где его брать, это «сильное ядро», особенно на уровне среднего управленческого звена? 

Для целей исследования мы провели сравнительный анализ 17 программ (12 зарубежных и 5 российских) для университетских менеджеров. И вот что обнаружили:

Мысль 1. 
Забытое среднее звено. 

· Все говорят о ректорах. Программ для высшего руководства (президентов, вице-канцлеров, ректоров) - не просто много, а более чем достаточно.
· А кто управляет факультетами? Деканы и заведующие кафедрами — это то самое «забытое ядро». На них держится вся операционная работа и стратегия, но специализированных программ для них критически мало. Это очевидный «дефицит» и «угроза качеству управления».

Мысль 2. 
«Запад» vs Россия наблюдается битва подходов

· За рубежом: Больше практики (кейсы, коучинг, стажировки), гибридные форматы и диверсифицированное финансирование (частное + государственное). 
Программы гибко подстраиваются под аудиторию.
· В России: Акцент на фундаментальной теории, сильная зависимость от госзаказа (РАНХиГС, ВШЭ, «Сириус», Сколково). Программы часто длительные год и более, но менее гибкие. Наблюдается одновременно и  некоторая формализация и предельная непрозрачность требований к управленческим  компетенциям управленцев в университете. 

Мы взяли на себя смелость сформулировать несколько идей, среди которых я бы выделил:

1. Предложена модель компетенций современного университетского управленца. Это не просто список навыков, а система из 4 блоков: Лидерство и саморазвитие (эмоциональный интеллект, стресс-менеджмент), Стратегическое и операционное управление (финансы, HR, R&D), Инновации и цифровая трансформация (гибкость, цифровая грамотность), Глобальное позиционирование (фандрайзинг, партнерства, репутация).
2. Развивать именно систему обучения и развития университетских менеджеров от своеобразного стандарта компетенции до запуска коротких интенсивный программ именно для деканов и заведующих кафедрами, привлекать экспертизу стран БРИКС и делать ставку на командное обучение, а не на отдельных «звезд».

Коллегии, хватит инвестировать только в ректором и проректоров. Если вы хотите конкурентоспособный университет, вкладывайтесь в среднее звено. Деканы и заведующие кафедрами — это не «менеджеры по бумажкам», а ключевые игроки, от которых зависит, выживет ли вуз в эпоху BANI-мира.

Ну и в полном соответствии с моими жизненными принципами, если мы что-то считаем, мы это делаем: 

1. Заканчивается Набор на стартующую 26 октября 2026 года программу "Стратегия управления персоналом в современном университете" которую в этом году проводит Центр Технологического Лидесртва Газпромбанка и Самарский Государственный Медицинский Университет 
https://university2university.ru/shrinru

Это будет полезно  и про главное в университете - про людей. 

2. Начался набор на совместную программу ТюмГУ и НовГУ в рамках проекта «Университет Университетов» специально для деканов и заведующих кафедрами на 2027 год
Мест мало, а пользы много. 

https://university2university.ru/management

🖕🖕🖕 Про программы здесь 

А статья здесь 👇👇👇

Приглашаю прочитать статью


#работуработаю
#ялюблюсвоюработу

Вышиваем крестиками с коллегами.

https://vk.ru/clip-207885372_456239346?c=1


#proUniversity


С Днём Туризма, что ли.

#отАдоЯ





Показано 17 последних публикаций.