Как приготовить мастер-класс (обещанная в рамках борьбы с факапом инструкция:)
🚩 Соберите примеры (кейсы)
Неудачные (обязательно!) и удачные. Хорошо, если это один и тот же кейс, «до и после».
А совсем идеально, если будет один кейс в динамике улучшений.
🚩 Выделите Принципы. В мастер-классе должно быть то, что люди смогут забрать и применять самостоятельно. Правила, принципы, приемы. Они должны быть четко сформулированы, и формулировки не должны меняться на протяжении мастер-класса. Тут полезно помнить про пирамиду Минто (от более общих к более детальным), и про маккинзи-принцип MECE: «взаимно исключающее, совместно исчерпывающее» — то есть Принципы не должны пересекаться, но, по возможности полно закрывать тему мастер-класса. К списку принципов полезно возвращаться несколько раз, чтобы лучше запомнились.
Пример: Скажем, если мастер-класс про публичные выступления, то мои Принципы будут «Драматургия», «Аргументация», «Станиславский». Но внутри каждый из них делится на свои под-Принципы (скажем, Аргументация это «Ценностный подход», «Отличия аргументов от манипуляций», «Подача аргументов», «Недостатки каждого типа аргументов») — и так далее, «до мышей».
🚩 Сделайте Завязку из самого яркого неудачного кейса ("слишком долго", "слишком дорого" — всё годится, но надо конкретно, с примерами!) Дальше при помощи Приниципов постепенно исправляйте ситуацию: показывайте, как, применив Приницип 1, станет лучше. Затем Принцип 2, и так далее. Перед каждым принципом надо снова показать (хоть чуть чуть), что без него — пипец. Получится драматургическая структура
🚩 Репетируйте и улучшайте. Если ставки высоки (типа вас будут снимать на видео в хорошем качестве и мастер-класс пойдет в сети), репетируйте на аудиторию. Пусть это будет хотя бы 2-3 зрителя, но они подскажут, где скучно, где непонятно, где повтор. Во время репетиций утрясается структура мастер-класса (сокращается, как правило), добавляются и убираются примеры.
Пример: Упомянутый постом выше «увидел и понял» репетировался дважды на аудиторию (в театральной студии), и ещё раз пять с женой — она как раз и подсказала сделать сквозную историю из кейса «Мир в цифрах».
🚩 Резюме: В финале ещё раз перечислите все Принципы.
🚩Придумайте название, чтобы в одной фразе было понятно, о чем класс
Пример: «Увидел и понял» изначально назывался «Техники и приемы визуализации информации для эффективной коммуникации». Я это название сказал своему педагогу, он такой: «что?? я ничего не понял!». Тогда я начал объяснять, а он всё равно активно «не понимал». Наконец, я в отчаянии буквально кричу: «Блин, ну инфографика — это когда УВИДЕЛ — И ПОНЯЛ!!!». И тут он: «Запишите, вот хорошее название».
🚩 Итого. Мастер-класс — это структурированный опыт, где показано, как при помощи Принципов конкретные неудачные кейсы превращается в удачные
Удачи! Кидайте ссылки на ваши лучшие мастер-классы в каменты!
🚩 Соберите примеры (кейсы)
Неудачные (обязательно!) и удачные. Хорошо, если это один и тот же кейс, «до и после».
А совсем идеально, если будет один кейс в динамике улучшений.
🚩 Выделите Принципы. В мастер-классе должно быть то, что люди смогут забрать и применять самостоятельно. Правила, принципы, приемы. Они должны быть четко сформулированы, и формулировки не должны меняться на протяжении мастер-класса. Тут полезно помнить про пирамиду Минто (от более общих к более детальным), и про маккинзи-принцип MECE: «взаимно исключающее, совместно исчерпывающее» — то есть Принципы не должны пересекаться, но, по возможности полно закрывать тему мастер-класса. К списку принципов полезно возвращаться несколько раз, чтобы лучше запомнились.
Пример: Скажем, если мастер-класс про публичные выступления, то мои Принципы будут «Драматургия», «Аргументация», «Станиславский». Но внутри каждый из них делится на свои под-Принципы (скажем, Аргументация это «Ценностный подход», «Отличия аргументов от манипуляций», «Подача аргументов», «Недостатки каждого типа аргументов») — и так далее, «до мышей».
🚩 Сделайте Завязку из самого яркого неудачного кейса ("слишком долго", "слишком дорого" — всё годится, но надо конкретно, с примерами!) Дальше при помощи Приниципов постепенно исправляйте ситуацию: показывайте, как, применив Приницип 1, станет лучше. Затем Принцип 2, и так далее. Перед каждым принципом надо снова показать (хоть чуть чуть), что без него — пипец. Получится драматургическая структура
🚩 Репетируйте и улучшайте. Если ставки высоки (типа вас будут снимать на видео в хорошем качестве и мастер-класс пойдет в сети), репетируйте на аудиторию. Пусть это будет хотя бы 2-3 зрителя, но они подскажут, где скучно, где непонятно, где повтор. Во время репетиций утрясается структура мастер-класса (сокращается, как правило), добавляются и убираются примеры.
Пример: Упомянутый постом выше «увидел и понял» репетировался дважды на аудиторию (в театральной студии), и ещё раз пять с женой — она как раз и подсказала сделать сквозную историю из кейса «Мир в цифрах».
🚩 Резюме: В финале ещё раз перечислите все Принципы.
🚩Придумайте название, чтобы в одной фразе было понятно, о чем класс
Пример: «Увидел и понял» изначально назывался «Техники и приемы визуализации информации для эффективной коммуникации». Я это название сказал своему педагогу, он такой: «что?? я ничего не понял!». Тогда я начал объяснять, а он всё равно активно «не понимал». Наконец, я в отчаянии буквально кричу: «Блин, ну инфографика — это когда УВИДЕЛ — И ПОНЯЛ!!!». И тут он: «Запишите, вот хорошее название».
🚩 Итого. Мастер-класс — это структурированный опыт, где показано, как при помощи Принципов конкретные неудачные кейсы превращается в удачные
Удачи! Кидайте ссылки на ваши лучшие мастер-классы в каменты!