Лексический повтор восторг
В рубрике #былостало я обычно показываю, как сама делаю текст лучше. А сегодня предлагаю взглянуть на работу редактора, который занимается нашим пособием для педагогов.
Мы попросили его устранить лексические повторы там, где это имеет смысл. Первый способ, который приходит в голову, — подобрать синонимы, однако они не всегда оказываются точными и уместными. Бывает, даже хуже становится, чем с повторами. Тогда приходится больше вникать в контекст и переписывать всё предложение или его часть.
Смотрите, какие замечательные правки предложил наш редактор:
– «...Не поддавайтесь искушению объять необъятное в своём выступлении» вместо «...Подумайте, не хотите ли вы объять необъятное в своём выступлении» (парой строк раньше уже было «хотите»);
– «Поставьте себя на место аудитории: понятен ли рассказ?» вместо «Подумайте: понятен ли рассказ?» (наше любимое «подумайте» чуть не заполонило короткий абзац);
– «...Объясните, как вам ассистировать» вместо «...Объясните, какая помощь может вам понадобиться» («помощь», «помочь» и «может» вообще в лидерах по повторам).
🔥 Теперь, готовьтесь, — высший пилотаж.
Было:
«Выберите акцент исходя из вашей цели. Помните, что и цель, и фокус внимания — только ваши ориентиры, и о них не нужно сообщать родителям напрямую».
Здесь речь идёт о том, что странно прийти на родительское собрание и сказать в лоб что-то вроде «Моя цель — заинтересовать вас платными кружками». В этом фрагменте «цель» повторяется оправданно, а «ваши» — уже нет, поэтому стоило исправить.
Стало:
Выберите акцент исходя из вашей цели. Помните, что и цель, и фокус внимания — ориентиры «для служебного пользования», и о них не нужно сообщать родителям напрямую.
Ориентиры «для служебного пользования»! Пятый раз перечитываю и радуюсь: редактор и от повтора избавился, и сделал так, чтобы идея считывалась моментально.
💬 Как вам? Возьмёте на заметку приёмы редактирования?
Подпишитесь на канал:
🔵ТГ 💬ВК
В рубрике #былостало я обычно показываю, как сама делаю текст лучше. А сегодня предлагаю взглянуть на работу редактора, который занимается нашим пособием для педагогов.
Мы попросили его устранить лексические повторы там, где это имеет смысл. Первый способ, который приходит в голову, — подобрать синонимы, однако они не всегда оказываются точными и уместными. Бывает, даже хуже становится, чем с повторами. Тогда приходится больше вникать в контекст и переписывать всё предложение или его часть.
Смотрите, какие замечательные правки предложил наш редактор:
– «...Не поддавайтесь искушению объять необъятное в своём выступлении» вместо «...Подумайте, не хотите ли вы объять необъятное в своём выступлении» (парой строк раньше уже было «хотите»);
– «Поставьте себя на место аудитории: понятен ли рассказ?» вместо «Подумайте: понятен ли рассказ?» (наше любимое «подумайте» чуть не заполонило короткий абзац);
– «...Объясните, как вам ассистировать» вместо «...Объясните, какая помощь может вам понадобиться» («помощь», «помочь» и «может» вообще в лидерах по повторам).
🔥 Теперь, готовьтесь, — высший пилотаж.
Было:
«Выберите акцент исходя из вашей цели. Помните, что и цель, и фокус внимания — только ваши ориентиры, и о них не нужно сообщать родителям напрямую».
Здесь речь идёт о том, что странно прийти на родительское собрание и сказать в лоб что-то вроде «Моя цель — заинтересовать вас платными кружками». В этом фрагменте «цель» повторяется оправданно, а «ваши» — уже нет, поэтому стоило исправить.
Стало:
Выберите акцент исходя из вашей цели. Помните, что и цель, и фокус внимания — ориентиры «для служебного пользования», и о них не нужно сообщать родителям напрямую.
Ориентиры «для служебного пользования»! Пятый раз перечитываю и радуюсь: редактор и от повтора избавился, и сделал так, чтобы идея считывалась моментально.
💬 Как вам? Возьмёте на заметку приёмы редактирования?
Подпишитесь на канал:
🔵ТГ 💬ВК