Большая цель для маленького поста

Даже если работы на час (например, написать пост в два абзаца), полезно поставить себе цель. Для чего я его пишу? Или конкретнее:

⭐️ Что должно произойти после того, как человек прочитает мой пост? Что он почувствует, поймёт, захочет сделать?

Например, педагог готовит пост в экспертный блог. Цель — найти единомышленников, которые занимаются той же проблемой и хотят обмениваться опытом. Тогда, вероятно, он ждёт, что читатель подпишется на блог или оставит комментарий. Автору стоит подумать, за счёт чего аудитория воспримет этот посыл и захочет на него отреагировать. Допустим, это будет демонстрация ценностей («Для меня важно, чтобы дети учились общаться, поэтому я…») или призыв к действию («А как вы это делаете? Поделитесь в комментариях»).

Или педагог пишет для школьного канала, и цель другая: показать и родителям, и ученикам, и коллегам, что школа открыта к диалогу. Конечно, это игра вдолгую: отношение к школе не изменится после одного поста, нужно регулярно подсвечивать свои ценности. Важно делать это не в лоб, а через примеры-иллюстрации («Вчера провели мозговой штурм по поводу того, как… Пришли ученики, их родители…»). Посыл будет считываться на уровне интуиции: ага, что-то делали вместе — значит, рады общению и обмену мнениями.

❤️ Это фрагмент из пособия «Как педагогу описывать и представлять свои разработки», которое мы готовим вместе со Светланой Савиной и Светланой Агеевой. Немного историй из его черновой жизни рассказывала вам здесь, здесь и здесь. А сейчас мы восхищаемся дизайном и вёрсткой. Загляните в комментарии, чтобы разделить с нами эмоции!

Следующие шаги — корректура, размещение в интернете и печать. Уже скоро!

#околотекст
Подпишитесь на канал:
🔵ТГ 💬ВК