Субъектный маркетинг / Вадим Карин

Агентная экономика: три новых вызова для руководителя

Впервые посетил бизнес-форум в Санкт-Петербурге «МОЙ
БИЗНЕС ФОРУМ 2026» и вышел оттуда с очень хорошим ощущением — вдохновением, умеренным оптимизмом и желанием двигаться дальше.

В целом повестка достаточно точно отражала то, чем сегодня живёт бизнес: новые технологии, продвижение и поведение клиента в
цифровой среде, управление, развитие команд и, конечно, искусственный интеллект.

Но остановлюсь именно на ИИ-трансформации, которая уже началась и невозвратно меняет всё.

На форуме я впервые услышал термин «агентная экономика». Мне кажется, он очень точно описывает следующий этап развития бизнеса.

В платформенную экономику мы уже вошли и продолжаем в
ней жить. Теперь в экономические процессы входят ИИ-агенты, которые будут не просто помогать человеку, а непосредственно участвовать в создании ценности и дохода, снижении издержек, распределении ресурсов и принятии операционных решений. В совокупности — непосредственно влиять на бизнес-результат компании.

И здесь перед предпринимателем и руководителем возникают, на мой взгляд, три серьёзных вызова.

🧠 1. Вызов мышлению.

Нужно изменить собственную ментальную рамку и попытаться
уже сегодня представить компанию будущего: какие функции останутся у человека, какие перейдут к ИИ-агентам, что они будут делать совместно, как перераспределятся ресурсы, полномочия и ответственность.

Это вызов нашей способности увидеть будущую архитектуру бизнеса до того, как она станет нормой реальности.

🛠 2. Вызов собственным навыкам.

Руководителю уже недостаточно поручить тему ИИ-специалистам. Необходимо самому освоить инструменты искусственного интеллекта
хотя бы на минимально необходимом генералистском уровне и получить собственный практический опыт.

Трудно осознанно трансформировать бизнес с помощью
технологии, возможностей и ограничений которой ты сам не понимаешь.

👥 3. Вызов лидерству.

Понять самому недостаточно. Нужно сдвинуть команду: преодолеть инерцию привычных способов работы, создать пространство для экспериментов и постепенно встроить ИИ уже не в отдельные
действия сотрудников, а в реальные бизнес-процессы компании.

⚙️ Причём ИИ-трансформация не возникает на пустом месте — её
нужно готовить! Её фундамент — состоявшаяся цифровая трансформация: оцифрованные процессы, доступные данные и понятная архитектура информационных систем.

И всё-таки откуда мой умеренный оптимизм?

При всём масштабе разговоров об искусственном интеллекте его реальное проникновение в бизнес-процессы компаний пока остаётся сравнительно невысоким.
А значит, окно возможностей ещё открыто.

У тех, кто начнёт трансформацию раньше, есть фора —
время, чтобы накопить собственные компетенции, перестроить процессы и сформировать преимущества до того, как использование ИИ станет обычным стандартом ведения бизнеса.

🚀 Пути назад уже нет, но время на опережение ещё есть. Пожалуй, этим
временем и нужно воспользоваться.

Первый шаг сделан. Работа продолжается.

Коллеги, хочу поделиться некоторыми мыслями по итогам мастер-класса «Дизайнер — профессия доверия».

Когда я задумывал этот мастер-класс, для меня было важно понять, насколько профессиональное сообщество сегодня готово обсуждать профессию дизайнера шире ее привычных границ.

Не только как ремесло создания интерьерных пространств и совершенствования профессиональных навыков, но и как самостоятельную систему знаний о современном рынке интерьерных решений, поведении потребителей, доверии, взаимодействии участников проекта и тех новых компетенциях, без которых становится все труднее обеспечивать устойчивость собственной практики в стремительно меняющемся мире.

Поэтому особенно ценными для меня стали дискуссии во время мастер-класса, разговоры после него, анкеты и видеоотзывы участников. Именно они показали, что запрос на такой профессиональный разговор действительно существует.

В мастер-классе приняли участие 31 человек.

Среди участников были:

👉 практикующие дизайнеры,
👉 представители профессионального образования,
👉 эксперты и блогеры дизайна и рынка интерьерных решений.

Для меня было особенно важно получить обратную связь именно от состоявшихся профессионалов, ежедневно работающих в отрасли.

Что показала обратная связь

Практически все участники отмечали не столько отдельные инструменты или рекомендации, сколько новый взгляд на профессию дизайнера.

Наибольший интерес вызвали темы:

✔ системного понимания рынка интерьерных решений;
✔ проектной зрелости потребителя как характеристики, определяющей формат его взаимодействия с дизайнером;
✔ типологии клиентов и стратегий работы с различными моделями их поведения;
✔ доверия как управляемого профессионального ресурса.

Отдельно участники отмечали исследовательский характер материала, его глубину и стремление соединить многолетний практический опыт с научным подходом.

Самым важным итогом этой встречи для меня стало понимание того, что профессиональное сообщество готово обсуждать профессию на новом уровне.

Мне кажется, сегодня и сама профессия, и рынок интерьерных решений подошли к этапу, когда уже недостаточно совершенствовать только инструменты проектирования.

Все более востребованным становится:
📌 системное осмысление самой профессии,
📌 ее роли на рынке,
📌 поведения потребителей
📌 и тех новых компетенций,
которые будут определять конкурентоспособность дизайнера в будущем.

Именно в этом направлении я планирую продолжить исследования, публикации и развитие образовательных проектов.

Спасибо всем участникам за доверие, открытый профессиональный разговор и содержательную обратную связь.

А тем, кто не смог присутствовать на мастер-классе, предлагаю посмотреть в последующих публикациях короткие видеоотзывы его участников.

Нужно ли образование для успешной практики?

Сегодня наткнулся в Telegram-чате одного из блогеров на горячую дискуссию о том, нужно ли образование для профессионального успеха.
Она и стала поводом ещё раз вернуться к этой теме.
Ниже — текст, который я буквально только что написал в той дискуссии.
Публикую его здесь без изменений.

Меня всегда удивлял тот факт, что обсуждение вопроса: а нужно ли образование для успеха всегда вызывает бурные дискуссии!

Очевидно, что этот вопрос сам по себе является феноменом, природу которого можно отдельно обсудить. Т.е. попробовать понять, что лежит глубоко в основе такого большого интереса к данное теме.

Последний раз я воочию наблюдал обсуждение подобного вопроса совсем не давно на прошедшей в Москве в апреле выставке Мосбилд, где была организована панельная дискуссия или выступление нескольких известных в России дизайнеров на тему интересных аудитории моментов их практики.

И как всегда, в одном из вопросов из зала под конец мероприятия молодая девушка (видимо мечтая стать успешным дизайнером) все-таки возьми, да и спроси у спикеров - как вы считаете нужно ли дизайнеру получать образования для успеха?

Для меня этот вопрос вопросом не является, я давно его для себя осмыслил в широком плане.
Но было, безусловно ИНТЕРЕСНО услышать: а что же ответят метры?!

И что вы думаете?

Минут через 5-7 их обсуждения между собою (можно сказать аккуратного публичного прощупывания реакции зала) все-таки люди сошлись (причем был видно что у них есть внутренняя дилемма: ответить как они считают или подыграть аудитории, предполагая, что она ожидает другого ответа), что профильное образования является основой успешной деятельности на практике для ШИРОКОГО спектра специалистов.

Бинго!
Неужели?
Капитан Очевидность!
(Ну, конечно, это для меня очевидно - сори, коллеги)

Вы знаете, я осмысливая вопрос связи образования и успеха в практике предлагаю подумать о следующих вопросах или тезисах для самих себя:

1⃣ Существует устойчивый набор качеств любого сотрудника или специалиста, которые принимаются во внимание и активно мониторятся при приеме на работу, и которым придается условно равновесное значение: знания умения навыки и определяют первоначальную ценность, профиль специалиста.

✔ Знания есть не что иное как осведомленность об актуальных или современных имеющихся в профессии методах и способах решения практических задач. Это вопрос осведомленности о технологиях "делания".
✔ Умения и навыки, это научения в области решения практических задач, получаемые на практике.

2⃣ Образование - это концентрированный во времени процесс наполнения человека теми самыми технологиями профессии. Это быстрое изучение.

3⃣ Образование - это скорее опора на теоретические модели и конструкции, а теория это в свою очередь КОНЦЕНТРИРОВАННАЯ и обобщенная ПРАКТИКА. Т.о. образование это возможность быстро получить всю ценную выжимку от опыта предшественников и ее использовать уже сейчас.

4⃣ Образование это мощнейший и цивилизационный (инструмент цивилизации как способа выживания) процесс просвещения масс людей как субъектов всех видов имеющейся деятельности и источник развития и модернизации.

5⃣ Если все выше сказанное не так, то получается человечество нерационально, породив институты образования как таковые?

И последнее.

6⃣ Существует ли доказанная научная связь между успехом и отсутствие образования? Воспроизводится ли эта закономерность?

7⃣ Что есть мерило успеха в этой взаимосвязи?

8⃣ Действительно: есть просто люди (98% популяции) и гении (2%), которым вроде как не нужно учиться (???)

Как вы сами отвечаете для себя на вопрос о связи образования и профессионального успеха?