Чему учат шотландских четвероклашек
#школа
Тема этого года — викинги
А это значит, что по всем предметам они изучают и опробуют на себе различные аспекты из жизни викингов:
🤍 Про что вы сейчас читаете? — про викингов
🤍 Что вы делали на математике? — решали разные задачки про викингов
🤍 Что у вас было на изобразительном искусстве? — мы с помощью чая пробовали состарить карту викингов
🤍 Что вы сейчас проходите по религиоведению? — скандинавскую мифологию
И так далее, и тому подобное.
🤍Школьная постановка в этом году — мюзикл про викингов
🤍Выездная экскурсия — на пляж, где они играли в те же игры, что и дети викингов, а также пробовали поймать и зажарить рыбу традиционным викингским способом
🤍Весеннее путешествие им предстоит в Йорк в музей истории викингов Йорвик.
Всесторонне и всеобъемлюще.
🤍 Но как будто с бухты-барахты: ни первобытно-общинный уклад, ни шумерскую цивилизацию, ни античность они не проходили. Вроде бы в следующем году им предстоит Древний Египет, а через год или два — Древний Рим. Ни системы, ни динамики.
🤍 Вначале была мысль написать письмо в школу с просьбой внимательнее отнестись к выбору учебной литературы. А потом решили использовать эту ситуацию для того, чтобы объяснить на её примере, как происходит искажение информации, почему нельзя доверять даже официальной учебной литературе и зачем нужно критическое мышление и факт-чекинг. Естественно, ликбез по истории древнего мира и пояснения к фактам о викингах становятся нашей родительской задачей.
🤍 С другой стороны радует то, что вышел из школы, а в скверике неподалёку притаился самый что ни на есть настоящий рунный камень XI века. В Великобритании всего три оригинальных шведских рунных камня, и лишь один из них в Шотландии — зато рядом со школой.
#школа
Тема этого года — викинги
А это значит, что по всем предметам они изучают и опробуют на себе различные аспекты из жизни викингов:
🤍 Про что вы сейчас читаете? — про викингов
🤍 Что вы делали на математике? — решали разные задачки про викингов
🤍 Что у вас было на изобразительном искусстве? — мы с помощью чая пробовали состарить карту викингов
🤍 Что вы сейчас проходите по религиоведению? — скандинавскую мифологию
И так далее, и тому подобное.
🤍Школьная постановка в этом году — мюзикл про викингов
🤍Выездная экскурсия — на пляж, где они играли в те же игры, что и дети викингов, а также пробовали поймать и зажарить рыбу традиционным викингским способом
🤍Весеннее путешествие им предстоит в Йорк в музей истории викингов Йорвик.
Всесторонне и всеобъемлюще.
🤍 Но как будто с бухты-барахты: ни первобытно-общинный уклад, ни шумерскую цивилизацию, ни античность они не проходили. Вроде бы в следующем году им предстоит Древний Египет, а через год или два — Древний Рим. Ни системы, ни динамики.
В самих учебниках масса нелепых упрощений, которые выливаются в утверждения типа «викинги — это фермеры» или «Харальд Хардрада воевал в России».
🤍 Вначале была мысль написать письмо в школу с просьбой внимательнее отнестись к выбору учебной литературы. А потом решили использовать эту ситуацию для того, чтобы объяснить на её примере, как происходит искажение информации, почему нельзя доверять даже официальной учебной литературе и зачем нужно критическое мышление и факт-чекинг. Естественно, ликбез по истории древнего мира и пояснения к фактам о викингах становятся нашей родительской задачей.
🤍 С другой стороны радует то, что вышел из школы, а в скверике неподалёку притаился самый что ни на есть настоящий рунный камень XI века. В Великобритании всего три оригинальных шведских рунных камня, и лишь один из них в Шотландии — зато рядом со школой.
Руническая надпись на нём гласит: «
Ари воздвиг камень в память о Хялмре, своём отце. Да поможет Бог его духу.
» Аминь