Учусь как умею

Завтра 3 октября (сб) в 12:00 по мск читаем вместе Гессена.

На 5 минуте Илья начинает свою лекцию с мысли почему педагогика тяготеет к филосфии, пересказывая основной ход С.И. Гессена.
Приходите читать 📕“Основы педагогики” Введение в прикладную философию - мы выделили ключевую главу, чтобы осмыслить наследие великого философски образованного педагога.

Цитаты:

нет двух знаний — научного и “обыкновенного”, а всякое знание, если оно только истинно, есть уже научное знание.

со своей субъективной стороны знание есть процесс, захватывающий ц е л о г о целовека.

если знание оправдывается в своей достоверности априорными формами, то это значит, что оно оправдывается своим методом. Метод есть душа знания, его жизнь, им порождаются отдельные научные сисемы, им же они и низвергаются как недостаточно разрешающие задачу научного построения. […] Если неизменная не истина, а присущий ей путь ее нахождения, если жизнь знания составляет его метод, то очевидно и задача обучения заключается в овладении методом науки как животворящим ее началом.

метод научного мышления передается путем заразы, непосредственно от человека к человеку, — он передается путем устного предания, носителем которого является не мертвое слово, а всегда живой человек. На этом именно зиждется незаменимое значение учителя и школы.

Стоимость: 1000р. за встречу

Как принять участие? — напишите Лине @llLinallll До встречи за книгой 📕

Моя платоническая история

Во время набора курса всегда приходит много новых подписчиков, и имеет смысл представиться, а заодно рассказать, как к я этому пришел.

Платона впервые я прочитал ещё в старших классах, лет 15 назад.

Естественно, я читал «Государство». Помню, что товарищ сказал мне, что «Платон гораздо умнее Макиавелли», и это так и оказалось, правда, тогда мне это было не очевидно.

Через несколько лет я поступил на исторический факультет Герценовского университета.

Там курс по истории Древней Греции для первокурсников читала Татьяна Владимировна Кудрявцева, недавно скандально уволенная оттуда по административному беспределу.

Пользуясь случаем, хочется выразить ей поддержку. Все мои курсы, посты, статьи, конференции, диссертация и прочее — результат коллективной работы многих людей, прочитанных лекций и проведённых семинаров, посещённых мероприятий и многого другого, и я надеюсь, что в этом посте будет хотя бы немного видно, откуда всё это взялось.

Вместе с Татьяной Кудрявцевой мы читали «Апологию Сократа», но больше она рассказывала нам собственно о политической истории, говорила о Солоне, Аристиде и Перикле и других совершенно вдохновенно.

Особенным успехом у вчерашних школьников пользовались её лирические отступления на тему античной судебной магии.

Экзамен, который я ей сдавал, был для меня первым таким опытом.

Я хорошо готовился, но ещё больше волновался.

Как сейчас помню, что в билете у меня были административная реформа Клисфена и история Пелопоннесской войны, в периодизации которой я допустил ошибку, и грустный ушёл с экзамена с четвёркой в зачётной книжке, артефактом, уже ставшим историческим для современных студентов.

Далее судьба распорядилась так, что я попал на философский факультет СПбГУ. Я попал на философский факультет случайно, из-за недобора баллов на исторический факультет, и считал свою учёную карьеру загубленной.

Почему-то тогда искренне был убеждён, что историки — люди серьёзные и у них впереди большое будущее, а вот философы, ну что с них взять: люди, в общем, как минимум странные, как максимум ненадёжные.

Как же нам повезло, что группу по семинарам по античной философии вела у нас Елена Валентиновна Алымова.

Когда мы читали «Парменида», и преподавательница тщетно билась, пытаясь объяснить нам следствия рассмотрения существования Единого для Иного, меня как-то озарило, и я эвристически разъяснил это для всей группы.

Я почувствовал, что понял нечто совершенно невероятное, постиг нечто такое, на что на желаемом историческом факультете рассчитывать не мог!

Я пребывал в восторге от этого несколько дней и тогда же решил, что непременно буду философом, ведь нашёл нечто, чем можно заниматься всю жизнь.

С тех пор прошло более десяти лет, я окончил магистратуру и аспирантуру в ЕУ, сейчас двигаюсь к защите кандидатской, внутри всех этих лет я не расставался с философией Платона (хотя и не избрал именно ее предметом исследования в диссертации), ведь к ней обращаются вообще все философы и всегда.

Я надеюсь, что удастся выложиться на занятиях для всех желающих и передать вам всё прочитанное о нем, сведённым вокруг единой темы.

Сделать как хороший курс, на котором мы обсудим Платона ради того, чтобы увидеть Начала, и поговорим о судьбе Платона сегодня и на протяжении всей философской мысли.

Может быть, очень надеюсь, для кого-то это станет началом или важным продолжением того же путешествия, которое когда-то началось для меня.

И продолжается по сей день, несмотря на то, что происходит вокруг, вне зависимости от исторический условий.

Думаю, во многом Платон задумывал философское движение именно таким деятельным и невероятно устойчивым одновременно.

Так и получилось!