ПЕДСОВЕТ/Pedsovet.org

Например, для педагогов, которые работают с дошкольниками с особыми образовательными потребностями, уже доступен конструктор индивидуальных программ. Он помогает быстрее подготовить документы с учетом федеральных требований. Остается только доработать их под конкретного ребенка.

Об этом писал Лев Выготский почти сто лет назад. Он считал, что учителю важно смотреть на то, что ребенок может сделать с небольшой помощью взрослого. Эту идею он назвал зоной ближайшего развития. ЗБР помогает понять, какое задание можно дать ученику дальше и какая поддержка ему сейчас нужна.

Назовите два случайных слова, допустим, «зонт» и «пирог», и предложите детям придумать историю, где оба предмета будут важны. Начать можно с простых сочетаний: «пирог под зонтом» или «зонт с пирогом», а затем постепенно собрать цельный сюжет.

Одна из причин — в колледже ребенок раньше знакомится с профессией. Он не представляет в течение нескольких лет, какой будет работа, а пробует ее на практике. И на раннем этапе может оценить, насколько направление ему подходит.

Не требуйте от себя невозможного, спрашивайте совета, не бойтесь ошибаться. Если вы чего-то не знаете, это не делает вас плохим учителем ❤️

✅ Дождитесь конкретного списка от учителя.

✅ Не скупайте принадлежности впрок. Пополнять по мере необходимости проще и спокойнее.

✅ Не делайте выбор из соображений престижа. Чем меньше акцент на статусе, тем спокойнее обстановка в классе.

✅ Вовлекайте в покупки ребенка. С младшими школьниками сборы в школу можно превратить в интересное совместное дело: обсудить, выбрать, сходить в магазин, подписать вместе.

✅ Меньше переживайте и не усложняйте. Лучше сохранить ресурс и внимание для общения с ребенком, чем потратить последние недели лета на попытки собрать безупречный комплект.

Вот некоторые из принципов педагогики Сухомлинского:

🔆 Ребенок — высшая ценность. Важно любить и хвалить детей, растить для светлого будущего, а не тяжелого прошлого. Ребенок станет гармонично развитой личностью, только если будет чувствовать себя нужным и принятым окружающими.

🔆 Радость познания — основной метод обучения.

🔆 Наказания и плохие оценки не нужны. Все дети разные, и у каждого свои способности, поэтому задача школы не ругать, а помогать ребенку раскрыть свои таланты.

🔆 Отцы должны участвовать в воспитании наравне с матерями.

В одном из частных детских садов Татарстана во время прогулки воспитатель забыла на улице полуторагодовалого ребенка. Спустя час мальчика нашла прохожая.

В Находке воспитатели забыли на улице трехлетнюю девочку после прогулки. Ребенок находился без присмотра около 25 минут.

По наблюдениям специалистов, симптомы СДВГ встречаются примерно у каждого шестого ребенка.

Например, победители и призеры некоторых олимпиад получают льготы: дополнительные баллы, 100 баллов ЕГЭ по предмету или даже право поступать без вступительных испытаний.

Замечали за собой такое?

Вы уже устали, но все равно соглашаетесь помочь. Берете на себя лишние задачи, переживаете из-за чужого настроения и тяжело переносите критику.