PROtranslation — курсы и наставничество для переводчиков

у меня часто спрашивают (и это даже не фигура речи), когда будет новый bdms-курс

я обычно отвечаю, что есть очень большая вероятность, что никогда — по ряду разнообразных причин

но зато я засунула многое от bdms-курса в этот поток комплексного курса и очень этому рада — пока попробуем так, если все сработает, постараюсь интегрировать по-максимуму

На прошлой неделе закончился мой интенсив литературного перевода с испанского в PROTranslation. 5 недель, 5 авторов из Испании и Латинской Америки, 5 текстов о лете, море, жаре, отпуске, 10 занятий, 1 мастер-класс с редактором.

Сердечно благодарю команду PROTranslation и Гуру перевода за поддержку на всех этапах подготовки и проведения интенсива. Мой первый опыт преподавания перевода прошел в идеальных условиях благодаря вам!

Хочу сказать огромное спасибо участникам интенсива за доверие, за труд и за решение провести 5 летних недель за такой работой. Мы взяли довольно бойкий темп, переводили не самых простых авторов, и участники курса показали отличный прогресс и замечательные результаты.

Спасибо Ите Куралесиной за то, что приняла приглашение поучаствовать в МК в роли редактора, потратила время на проверку работ и дала ценную обратную связь!

Какие задачи, помимо заявленных заранее, я ставила перед собой и участниками?

🐝Потренировать литературный перевод. Я верю: получается у тех, кто больше пробует, поэтому я и хотела дать участникам побольше практики;
🐝Обратить внимание на близкое соседство однокоренных, повторы слов и целых конструкций, мусор вроде «который», «что», «это», «все», показать; как этих досадных недоразумений можно избежать и как отличить параллелизм, когда это авторский прием, от напрасного повтора;
🐝Обратить внимание на точность, полноту и стиль – три кита в оценке перевода. Сюда же стоит добавить и впечатление, какое автор создает от своего текста. Мне хотелось, чтобы мы последили за точностью, полнотой, стилем переводов, а заодно постарались бы в русских текстах создать то же впечатление, какое авторы создали в испанских;
🐝Показать: сколько переводчиков, столько и переводов, одного-единственного правильного нет. На перевод влияет множество факторов: хорошо ли переводчик знает иностранный язык (грамматику, лексику, регистры, идиомы, стилистику), хорошо ли он знает русский язык и его возможности, что переводчик читал, смотрел, пережил, впитал в себя – жизненный опыт его, иными словами. Вместе все эти факторы либо приближают нас к воссозданию авторского замысла на русском языке, либо отдаляют от него.

В текстах было много диалогов, поэтому нам удалось не раз потренировать оформление прямой речи в русском языке. Вместе с участниками мы составили памятку переводчику для оформления диалогов и прямой речи в разных ее проявлениях и формах. Очень горжусь этим нашим продуктом!

Что бы я сделала иначе?
💡Лучше бы распорядилась временем, отведенным для подготовки;
💡Заявила бы длительность занятия 2 часа, а не 1,5. Я систематически задерживала участников, потому что разбирала переводы очень подробно.

Шалость удалась, друзья! Есть пара идей для новых интенсивов.

через час начнем обсуждать один из самых неоднозначных (среди практиков) концептов переводоведения

Вчера был экватор на интенсиве по переводу детлита с немецкого.

Мне так нравится🥰 У нас дружная мини-группа из четырех человек, классные тексты и потрясающий мастер Наталья Кушнир.

Близок ее подход к переводу:

«Первая мысль обычно правильная»
«Если пришел вариант, запишите его хоть на салфетке или манжете, иначе потом уйдет…»
«У меня нет красной ручки для исправления ошибок, только зеленая для рекомендаций»

Кажется, учиться переводу мне не надоест никогда…

#перевод@pobuchteam