Интеграция образования Научный журнал

#пресс_релиз

🎓 Культурный шок китайских студентов в России: как иностранцы адаптируются к новой реальности

Опубликовано исследование, посвящённое тому, как китайские студенты переживают культурный шок, обучаясь в российских университетах.

🌏 Учёные проанализировали описания культурного шока у 82 студентов из Китая, обучающихся в одном из российских вузов. С помощью качественно-количественного анализа (включая тесты χ², Крамера V и ANOVA) исследователи выявили закономерности, влияющие на восприятие новой культурной среды.

📊 Результаты показали:
— интенсивность культурного шока зависит от времени пребывания в стране;
— на ранних этапах адаптации студенты чаще испытывают неуверенность и опираются на стереотипы;
— по мере привыкания описания становятся более осознанными и точными, отражающими реальный опыт взаимодействия с окружающей культурой.

💬 Авторы отмечают, что культурный шок — это не только стресс, но и важный этап социокультурной адаптации. Полученные данные помогут вузам создавать программы поддержки иностранных студентов и формировать более комфортную образовательную среду.

Читать статью на английском: https://doi.org/10.15507/1991-9468.029.202503.542-554

#журналвлицах

Зборовский Гарольд Ефимович

🎓 профессор-исследователь кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, доктор философских наук, профессор.

👨‍🏫 Область научных интересов: социология.

📖 Вклад в науку: опубликовано около 700 научных трудов, в том числе свыше 70 монографий, учебников, учебных пособий по проблемам методологии, теории и истории социологии, социальной общности, социального пространства и времени, образа жизни, личности, социологии образования, управления, культуры, досуга, прикладной социологии. Автор концепций взаимосвязи социального времени и пространства, свободного времени, образа жизни, теории социальной общности, метапарадигмальной модели теоретической социологии.

🎂 Сегодня день рождения отмечает Наговицын Роман Сергеевич, член редакционной коллегии журнала «Интеграции образования», доктор педагогических наук, доцент.

Уважаемый Роман Сергеевич!

Поздравляем Вас с днём рождения!

Благодарим Вас за сотрудничество и Ваш неоценимый вклад в рецензирование статей.

Желаем Вам оставаться таким же энергичным профессионалом, успешно совмещать научную деятельность с личными увлечениями и всегда находить время для отдыха. Пусть в Вашей жизни будет больше приятных событий и меньше формальных поводов!

🎉 С праздником!

#пресс_релиз

🌍 Цифровизация и международное сотрудничество вузов: новые ориентиры

Вышло исследование о том, насколько система высшего образования России готова к цифровой интернационализации в условиях геополитических изменений.

🔍 На основе опроса 183 специалистов по международной деятельности вузов из 69 регионов России авторы проанализировали современные практики и барьеры международного образовательного сотрудничества.

📊 Ключевые выводы:

• цифровые дистанционные технологии становятся важным инструментом продвижения российских вузов на международном рынке;
• выявлены внутренние и внешние проблемы международного сотрудничества;
• предложены адаптивные механизмы развития партнёрств, академической мобильности и работы с иностранными студентами.

🎓 Результаты исследования будут полезны управленческим командам университетов и специалистам в сфере международного образования.

Читать статью: https://doi.org/10.15507/1991-9468.029.202504.626-644

Уважаемые подписчики!

В этом посте мы расскажем, что такое графическая аннотация и приведем несколько примеров графических аннотаций, которые помогут вам понять их.

🖼 Графическая аннотация – это единое наглядное визуальное изображение основных выводов статьи в виде рисунка, специально разработанного для этой цели, который позволяет читателю получить общее представление о содержании статьи.

🔎 Графическая аннотация будет отображаться в списках результатов онлайн-поиска, на онлайн-странице журнальной статьи, но не будет отображаться в PDF-файле статьи или в печатном виде.

✨ Хотя графическая аннотация не является обязательной, ее использование приветствуется, так как она притягивает больше внимания к статье, представленной онлайн.

🚀 ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: 10 лет в Scopus - Q1 по CiteScore

Ваша работа по рецензированию официально признается важной частью научного процесса. Хотя сам факт рецензирования редко дает отдельные наукометрические баллы, он критически важен для всей системы.

Для ученого-рецензента эта деятельность: 
✅ Позволяет указать роль рецензента на главной странице профиля Science Index (см. рисунок);
✅ Является значимой характеристикой профессиональной активности ученого;
✅Может учитываться при аттестациях и конкурсах как показатель экспертной деятельности (на уровне организаций).

Если вам необходимо подтвердить свой статус рецензента, рекомендуется зарегистрироваться в Science Index на платформе eLIBRARY.RU. Журналы нашей редакции автоматически загружают данные о проведенных экспертизах. Регламент не требует публикации полных текстов рецензий в открытом доступе. Все принципы двойного слепого рецензирования соблюдаются.

Помните!
Через века, через года, —
помните!
О тех,
кто уже не придет никогда, —
помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно
достойны!

(отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием»)

🎂 Сегодня день рождения отмечает главный редактор журнала «Интеграция образования», ректор МГУ им. Н. П. Огарёва Глушко Дмитрий Евгеньевич!

Уважаемый Дмитрий Евгеньевич!

Редакция журнала «Интеграция образования» от всей души поздравляет Вас с днём рождения! Благодарим Вас за мудрое руководство, умение объединять людей вокруг важных идей и высокий профессионализм. Ваш жизненный путь — это путь целеустремленного человека, талантливого руководителя, решающего сложные задачи во всех сферах своей многогранной деятельности.

Желаем Вам крепкого здоровья, семейного счастья, душевного равновесия и только светлых, радостных дней. Пусть задуманные научные проекты воплощаются легко и с успехом, а рядом всегда будут надежные люди, которые Вас понимают и ценят. И пусть всё, что Вы загадаете в этот день, обязательно сбудется.

С днём рождения!

С теплом и уважением, редакция журнала «Интеграция образования»

ЗАЧЕМ РЕЦЕНЗЕНТУ ОФОРМЛЯТЬ АВТОРСКИЙ ДОГОВОР НА РЕЦЕНЗИЮ?

Подписание рецензентом авторского договора на рецензию необходимо прежде всего для того, чтобы юридически закрепить права на текст рецензии и определить условия его использования. Без такого договора отношения между рецензентом и издательством остаются юридически неопределенными.

👉 1. Определение авторства и интеллектуальной собственности

По закону (например, согласно Гражданскому кодексу РФ, гл. 70 «Авторское право»), рецензия является оригинальным литературным произведением, если она представляет собой результат творческого труда. Следовательно, рецензент по умолчанию является автором этого произведения и обладает на него исключительными правами.

👉 2. Фиксация условий использования (лицензия)

Главная цель договора — передача журналу прав на использование текста рецензии. Без договора журнал не имеет права опубликовать вашу рецензию, передать ее автору статьи или использовать в своих внутренних документах.

Договор определяет ключевые условия: Сохранение авторских прав: в большинстве современных этичных журналов договор предусматривает, что рецензент сохраняет право собственности на текст. Журнал получает лишь неисключительную лицензию на его использование.

Условия конфиденциальности: договор обязывает рецензента не разглашать содержание рукописи и не использовать полученные данные в личных целях до публикации статьи.

Открытая лицензия: в растущем числе журналов (особенно в моделях открытого рецензирования) договор подразумевает публикацию рецензии под лицензией Creative Commons (например, CC BY-NC). Это позволяет рецензенту получить публичное признание.

👉 3. Почему это важно именно для рецензента.

Подписание договора защищает вас и вашу репутацию: Защита от плагиата: договор фиксирует, что текст написан вами.

Признание вклада: в некоторых журналах договор является основанием для официального признания рецензии частью вашего научного портфолио или для начисления баллов.

Контроль над распространением: Вы можете запретить журналу использовать рецензию в коммерческих целях или публиковать её без вашего ведома.

Вы подписываете договор не для того, чтобы «отдать» свою рецензию журналу, а чтобы юридически чисто разрешить журналу использовать ваш интеллектуальный труд, одновременно защитив себя от неправомерного использования рукописи (конфиденциальность) и закрепив своё авторство.

Как научить детей работать с ИИ — и не «верить всему подряд»?

В условиях активного внедрения искусственного интеллекта в образование сохраняется дефицит системных подходов к обучению младших школьников работе с нейросетями: отсутствуют единые показатели, а диагностические инструменты ограничены.

📊 Разработана и апробирована педагогическая модель в системе дополнительного образования (12 занятий, контрольная и экспериментальная группы, три этапа диагностики — включая отсроченный через 5 недель).

📈 Результаты:
— устойчивый рост уровня информационной культуры;
— положительная динамика по всем компонентам;
— частичное сохранение эффекта во времени.

Ключевые факторы эффективности: практико-ориентированный формат, короткие циклы «задача — проверка — улучшение», проектная работа и этическая рефлексия.

⚠️ Зафиксировано снижение эффекта «черного ящика»: учащиеся чаще проверяют ответы ИИ и осмысляют его ограничения.

📚 Вывод:
Модель может быть рекомендована для внедрения в практику дополнительного образования.

Читать статью

Если журнал требует «доказательной методологии», это означает, что редакция и рецензенты будут оценивать вашу статью по более строгим критериям качества, чем просто «интересная идея» или «опыт работы». Основной вопрос, на который должна ответить статья: достаточно ли надежны ваши доказательства, чтобы на их основе можно было принимать решения?

Как повысить шансы на принятие?

👉 Опишите дизайн строго — используйте термины (рандомизированное контролируемое исследование, квази-эксперимент, систематический обзор), подходящие под вашу задачу.

👉 Добавьте этическое одобрение — сегодня это практически обязательно.

👉 Докажите достоверность инструментов — не пишите «анкета разработана автором», пишите «коэффициент альфа Кронбаха = 0.83».

👉 Будьте честны с ограничениями — лучше самому написать в разделе «Обсуждение», что рандомизация была кластерной, чем получить от рецензента требование отвергнуть статью за это.

Покажите рецензентам и редакции, что ваше исследование соответствует современным стандартам доказательной науки. Это значительно повышает шансы на публикацию.

📢 Наставничество в вузах: ключ к подготовке специалистов нового уровня

В высшем образовании усиливается роль наставничества как инструмента качественной подготовки выпускников. Исследование посвящено анализу наставнических практик в российских вузах и выявлению условий их эффективного развития и масштабирования.

🔎 Цель и подход
Цель работы — систематизировать существующие модели наставничества и определить факторы их успешной институционализации.

Использованы:
анализ нормативных и научных источников,
системный и деятельностный подходы,
экспертный опрос (34 специалиста из 13 регионов России).

📊 Основные результаты
Выявлено, что эффективное наставничество в вузах строится на сочетании:
формальной организационной структуры,
и гибкого неформального взаимодействия.

Наставничество представлено как многоуровневая система разнообразных практик, адаптирующихся под задачи современного образования.

Определены ключевые факторы развития и предложены подходы к масштабированию лучших практик с учётом цифровизации.

🌱 Значение работы
Исследование показывает, что наставничество:
повышает качество подготовки специалистов,
усиливает устойчивость образовательных систем,
способствует обмену лучшими практиками между вузами и регионами.

📌 Практическая ценность
Результаты могут использоваться вузами для диагностики и развития собственных систем наставничества, а также для подготовки и поддержки наставников.

Читать статью

🧐 Как не совершать ошибок при цитировании?

Несмотря на лаконичность и однозначность правил цитирования, периодически авторы научных работ допускают ошибки. В прилагаемой таблице представлены основные рекомендации по цитированию при написании научной работы.

Рейтинги журналов на портале SCImago Journal & Country Rank (SJR) обновлены. Актуальная версия базируется на данных за 2025 год (содержит показатели SJR и квартили, рассчитанные на основе цитирований за 2022–2024 годы): https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=21100790339&tip=sid&clean=0

Сегодня состоялся рабочий семинар для сотрудников Редакции научных журналов 📚