Психоанализ и психоаналитическая психотерапия НИУ ВШЭ


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Психология


Официальный канал магистерской программы по клиническому психоанализу и психоаналитической психотерапии Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики"
☎️ +7 (495) 772-95-90 *10268
✉️ psychotherapy@hse.ru

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Психология
Статистика
Фильтр публикаций


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
БЫТЬ РЯДОМ, НЕ ЗНАЯ РЕШЕНИЯ

⭐️ Иногда в нашей работе мы сталкиваемся с настолько сильным переживанием пациента, что оно захватывает и нас самих. Тогда перед терапевтом встает обезоруживающий вопрос: смогу ли я выдержать эту боль рядом? Не «Как исцелить?», не «Что делать прямо сейчас?», не «Что сказать?», а «Есть ли у меня силы, чтобы быть рядом? Чтобы не отшатнуться от той глубины, которую сейчас приносит человек». На первом занятии нашей магистерской программы, которое прошло на этой неделе, ее руководитель Андрей Владимирович Россохин и директор Екатерина Фёдорова не раз напоминали новичкам, слушателям первого курса, что учиться нашей профессии — это значит во многом учиться жить с этой границей: без иллюзии, что мы можем охватить всё и сразу.

🎞 Для нового выпуска рубрики «Видео по субботам» мы выбрали фрагмент фильма Найта Шьямалана «Шестое чувство», где юный пациент, мальчик Коул, говорит детскому психологу: «I see dead people» («Я вижу умерших людей»). Произнесенная устами ребенка, эта фраза буквально бросает вызов взрослому человеку —как выдержать не только смысл слов, но и интенсивность чувств ребенка? Как разделить боль, страх, растерянность маленького пациента и хоть немного помочь ему справиться с переживаниями?

💬 С психоаналитической точки зрения такие «призраки» часто работают как проекция, как экран для выражения «сырых переживаний». И тут для терапевта на первый план выходит задача не доказать их реалистичность или проверить, условно говоря, «нормативность» состояния малыша, а понять, как влияет на ребенка сам факт того, что его кто‑то просто услышал.

💬 У британского психоаналитика Винникотта есть цитата:
«Способность пациента переживать свою боль становится возможной тогда, когда рядом есть взрослый, готовый держать и сопровождать, даже не обладая заранее готовым решением». Кажется, именно это мы видим на экране.


❓ А что для вас значат слова «оставаться рядом с чужой болью»? Как вам отзывается эта фраза мальчика — «I see dead people» — как призыв, как симптом или как метафора утраты? Нам очень интересно ваше мнение, делитесь им в комментариях!


#видеопосубботам_hsepsychoanalysis
#изучать_психоанализ


СОЗДАВАТЬ ЖИЗНЬ ВОКРУГ СЕБЯ

❓ Какие ассоциации приходят вам в голову, когда вы слышите слова «креативный», «креативность»? Многие наверняка скажут: это что-то связанное с профессией художника, музыканта, писателя — и с творчеством вообще.

▪️ На самом деле смысл слова «креативность» гораздо объемнее. Это не только о том, чтобы сочинять музыку, писать стихи, создавать картины. По мнению психоаналитика Дональда Винникотта (для нового выпуска «Цитаты недели» выбрали высказывание из его работы «Все мы родом из родительского дома. Записки психоаналитика»), креативность — это, прежде всего, об умении мыслить нестандартно, критически.

▪️ Это наша способность видеть необычное в простых и привычных вещах и разрешать себе проявляться в них. Накрыть красиво стол к ужину, зажечь свечи или гирлянду, придумать новый маршрут до работы или для прогулки… Кажется, что это мелочи, но именно они создают жизнь вокруг и внутри нас, позволяют не быть ее пассивными наблюдателями и сохранять свою субъектность.


#цитатанедели_hsepsychoanalysis
#quatatoinoftheweek_hsepsychoanalysis


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
И ЗАЛЕТЕЛИ!

Вы только посмотрите на эти эмоции… это был удивительный вечер!


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
МЫ ПОЛЕТЕЛИ!

Наше новое психоаналитическое путешествие начинается прямо сейчас!


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
КАК СТАТЬ НАСТОЯЩИМ ПСИХОАНАЛИТИКОМ

3 главных совета от Анны Фрейд.

🟣 Вопрос, как стать хорошим, востребованным специалистом, наверное, волнует каждого, кто решил связать свою жизнь с профессией психоаналитика и психоаналитического терапевта. Волновал он и американского психоаналитика, психиатра Джона Гедо.

🟣 Доктор Гедо — одна из самых значимых фигур чикагской психоаналитической школы. Но когда-то и он стоял в начале пути — и чувствовал то же, что и мы: тревогу, сомнения, страх.

🟣 Своими размышлениями и тревогами Джон Гедо однажды поделился с Анной Фрейд. И получил в ответ очень теплое, контейнирующее, вдохновляющее письмо (сейчас оно хранится в музее Фрейда в Лондоне).

🟣 Мы нашей командой записали это прекрасное послание. Надеемся, что оно поддержит наших начинающих коллег.

🟣 В съемках участвовали выпускники программы, психоаналитические терапевты Александра Соломина, Полина Левина, Мария Давыдова, Яна Чигогидзе, Михаил Говоров и Катя Филатова.

🟣 Особая благодарность нашему преподавателю Юлии Германовне Овчинниковой, от которой мы узнали об этом письме.

***

Дорогой Джон!

Вы спросили меня, какие личные качества я считаю необходимыми для будущего психоаналитика. Ответ сравнительно прост.

Если вы хотите стать настоящим психоаналитиком, вы должны обладать глубокой любовью к истине — как к научной, так и к личной, и ставить стремление к истине выше любого дискомфорта, возникающего при столкновении с неприятными фактами — независимо от того, относятся ли они к внешнему миру или к вашей собственной внутренней личности.

Кроме того, я считаю, что интересы психоаналитика должны выходить за пределы медицины и распространяться на такие области, как социология, религия, литература и история, — иначе его взгляд на пациента останется слишком узким. Это предполагает подготовку, выходящую за рамки требований, которые институты предъявляют к кандидатам в психоаналитики.

Вам следует много читать и знакомиться с литературой разных стран и культур. В произведениях великих писателей вы найдёте людей, которые знали о человеческой природе, по меньшей мере, столько же, сколько пытаются узнать психиатры и психологи.

Отвечает ли это на ваш вопрос?

Искренне ваша, Анна Фрейд.

805 0 18 1 55

ПА-ПУТЕШЕСТВИЕ 10.0: ПОЛЕТЕЛИ!

⭐️ Сегодня — один из самых волнительных дней на нашей магистерской программе. Начинается новый психоаналитический год — юбилейный, десятый. Вечером мы познакомимся с новыми коллегами — слушателями первого курса, в этом году их 330 человек — в 10 раз больше, чем в самом первом потоке программы 2016 года, где было всего 32 магистранта.

✨ Тогда мы, конечно, и представить себе не могли, что однажды эта цифра увеличится кратно. Что наши слушатели будут учиться не только очно, но и онлайн. Что среди них будут люди из разных городов, регионов и стран.

✨ Раньше мы почти не думали о программе в цифрах. Но юбилей — хороший повод подвести итоги. Мы посчитали, удивились и обрадовались: тому, сколько людей получили на программе новую профессию; сколько клиентов приняли слушатели и выпускники Центра психоаналитической психотерапии (ЦПП), сколько зарубежных мэтров психоанализа сотрудничают с программой.

✨ О некоторых достижениях рассказываем в карточках — в рамках новой рубрики «А у нас юбилей!». Хотя главное, конечно, не в цифрах и фактах. Главное — это то, что благодаря программе многие наши слушатели и выпускники не просто обрели новую профессию — МП подарила им новую жизнь, как бы пафосно это ни звучало. Программа позволила им встретиться с собой настоящими. А еще — помогла найти «своих» людей.

«Программа стала тем местом и пространством, где я увидела свою принадлежность, узнала, как применять аналитическую часть себя, — говорит психоаналитический терапевт, выпускница того самого первого потока Анна Пилявина. — Как будто нашелся недостающий пазл, который сложился благодаря программе».


«Психоанализ как будто добавляет в привычную двухмерную картину отношений третье измерение. И смотреть на нее по-другому потом уже невозможно, — рассказывает еще один выпускник МП, психоаналитический терапевт Сергей Ильницкий. — Часто повторяю фразу, что после учебы на программе у меня отпали практически все вопросы к людям. Я больше не спрашиваю, почему тот или иной человек поступает так, а не иначе, что стоит за его поступками».


Дорогие коллеги, с праздником, с юбилеем! И, как говорит Андрей Владимирович Россохин, всё только начинается! ✈️


КАК НАУЧИТЬСЯ СЛУШАТЬ… УЛЫБКУ — РАССКАЖЕТ НА ОКТЯБРЬСКОМ СЕМИНАРЕ РЕНЕ РУССИЙОН 

✔️На одном из семинаров Рене Руссийона спросили: почему травматический опыт повторяется? Почему мы возвращаемся к тому, что причиняет боль? И психоаналитик ответил:
💬 «Фрейд в 1938 году на выступлении в Лондоне сказал, что чаще всего повторяются те ситуации, которые появились очень рано. И у меня родилась гипотеза, что мы повторяем наиболее архаические ситуации — те, что были пережиты в период до появления речи, в первые два года жизни. Фрейд в поздних работах также указывал на то, что если опыт повторяется вновь и вновь, то это значит, что он не интегрировался. Речь — не единственный человеческий язык: до нее уже начала действовать невербальная “речь” в виде движений тела, ритмов, улыбок, мимики, жестов, и именно эти доречевые элементы часто проявляют в клинической работе тот непереработанный опыт».


✔️Именно об этом 23 и 24 октября пойдет речь на новом осеннем семинаре мэтра «Переплетение инфантильного и архаического: теория и клиника». 

✔️Месье Руссийон предлагает перенаправить внимание с поиска внутренних конфликтов на распознавание архаических, доречевых переживаний, и начать обращать внимание на мельчайшие детали в поведении пациента, даже… на его улыбку.
💬 «До того как появляется речевой язык, появляется другой, который существует с рождения. Например, улыбка — чтобы улыбнуться, человеку необходимо задействовать двадцать восемь мышц. Разнообразие улыбок бесконечно, вариация улыбок — бесконечна».



➡️ Почему стоит прийти на семинар Рене Руссийона?

1⃣Понять, как и откуда формируются повторяющиеся паттерны в запросах пациентов — в контексте доречевого, архаического опыта.

2⃣Научиться глубже и тоньше «слышать» невербальное — воспринимать то, что пациент говорит телом, лицом, движениями, прежде чем заговорит словами.

3⃣Получить крепкую теоретическую опору и яркие клинические примеры, которые расширят понимание нарциссических катастроф и слабости психического синтеза.

▪️Даты и время:
23 октября | пятница | 18:30-22:00
24 октября | суббота | 11:00-18:00

▪️Формат: онлайн (Zoom).
▪️ Язык: французский, с синхронным переводом на русский.
▪️ Запись: сроком на один месяц по итогам семинара.
▪️ Сертификат: есть.
▪️ Стоимость семинара: 13 000 рублей (для выпускников и партнеров — специальная цена).

➡️ Подробности — на нашем сайте.

➡️ Зарегистрироваться и оплатить — по ссылке.


💙 Ждем вас, чтобы вместе разобраться, как внимание к архаическому влияет на наше терапевтическое слушание в ежедневной практике. 

#открытыесеминары_hsepsychoanalysis
#психоанализ
#супервизии
#изучать_психоанализ

770 0 15 1 18

💡 Знакомим вас с автором следующего выпуска рубрики «Особое мнение»! Сергей Митрофанов — выпускник программы, психоаналитический терапевт, клинический психолог, действительный член МО РПА, ассоциированный член МПА, автор TG-канала «Поле химер».


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
СВОБОДА ВЫБИРАТЬ

❓ Как вы думаете, что такое свобода?

⏳ Наверняка кто-то из вас ответит на вопрос так: свобода — это когда есть возможность выбирать. Но по факту так бывает далеко не всегда. Иногда возможность выбирать делает нас не свободнее, а, наоборот, тревожнее. Потому что выбор — это не только приобретение, но и потеря. В том числе потому, что он сопряжен с риском ошибиться. 

«И тогда возникает мучительный вопрос: а вдруг я мог выбрать лучше?»

— говорит автор нового выпуска рубрики «Особое мнение» Анастасия Симонова. Анастасия — выпускница нашей программы, психоаналитически ориентированный психолог, аккредитованный медицинский психолог, клинический психолог, автор TG-канала СимОНОва.

«И чем больше вариантов нам доступно, тем легче поддерживать фантазию, что где-то существует решение без потерь»,

— продолжает автор.

❓ Так что же такое свобода с психоаналитической точки зрения, и где она начинается? Ответы на эти вопросы — в новом выпуске нашего проекта.  


❓ А в чем для вас заключается свобода выбора?


#особоеПАмнение_hsepsychoanalysis
#minorityreport


Список источников, на которые мы опирались при подготовке материала.

✅ Марк Солмс: нейропсихоанализ и структуры мозга. Solms, M. (2013). The Conscious Id. Neuropsychoanalysis, 15(1), 5-19.

✅ Solms, M., & Panksepp, J. (2012). The “id” knows more than the “ego” admits: neuropsychoanalytic and primal consciousness perspectives on the interface between affective and cognitive neuroscience.

✅ Solms, M. (2021). The Hidden Spring: A Journey to the Source of Consciousness. Profile Books.

✅ Привязанность и регуляция правого полушария. Schore, A. N. (2000). Attachment and the regulation of the right brain. Attachment & Human Development, 2(1), 23-47.

✅ Нейронная основа вытеснения: исследование с fMRI (2013) Schmeing, J.-B., Kehyayan, A., Kessler, H., et al. (2013).

✅ Динамическое бессознательное и фМРТ: The Neural Basis of the Dynamic Unconscious. (2011). Neuropsychoanalysis, 13(1), 5–31.

______________________________

📝 Работа над этим материалом вдохновила нашу коллегу Анастасию Вертелицкую на подготовку отдельной научной статьи с развернутым списком актуальных исследований. Ждем!

#разоблачениепсихоанализа_hsepsychoanalysis
#psychoanalysisunmasked_hsepsychoanalysis
#психотерапия
#обучение


Бессознательное — не выдумка

⭐️ Еще один пример касается вытеснения воспоминаний. Анастасия Вертелицкая рассказывает о том, что «Фрейд описал механизм вытеснения, а современные исследования* подавления памяти и эмоционального избегания доказали, что активное подавление нежелательных воспоминаний задействует префронтальную кору и снижает активность гиппокампа». То есть когда мы пытаемся подавить неприятную мысль, одна часть мозга активно тормозит другую. Получается, у классического механизма вытеснения есть четкая «фиксация» в головном мозге.

🌟 Не менее интересно выглядит феномен переноса. Наша коллега собрала данные о том, что современное исследования с использованием фМРТ* показали: когда пациенты проецируют образ значимого другого на терапевта, то в этот момент у них активируются те же нейронные связи, что и при реальном взаимодействии с этим человеком. Перенос перестает быть только клинической метафорой — теперь он имеет объективное подтверждение.

И наконец, теория привязанности Джона Боулби, которая выросла из психоанализа, сегодня уже подтверждена нейровизуализацией. Анастасия пишет: «Исследования* показали, что надежная привязанность — это не просто образ. Это нейронная сеть безопасности, которая формируется в первые годы жизни и определяет нашу способность к саморегуляции и близости. Во время психоаналитической терапии открывается возможность перестроить эту сеть — через отношения с терапевтом, через повторное проживание».


➡️ Напрашивается парадоксальный вывод: многие идеи психоанализа, веками считавшиеся ненаучными, в современном мире получают прямое отражение в работе живого человеческого мозга.


Между кушеткой и лабораторией

⭐️ Сегодня психоанализ обретает всё больше научных опор. Продолжает выпускница программы. В 1999 году Марк Солмс*, нейропсихолог и психоаналитик, опубликовал работу, которая изменила научный ландшафт. В ней есть четкая доказательная база того, что многие психоаналитические концепции имеют прямое нейробиологическое обоснование. То есть его понятия — например, замещение, регрессия или вытеснение — находят прямые соответствия в работе мозга. И это во многом помогает посмотреть на психоанализ как на дисциплину с реальным научным фундаментом.
Как отмечает Анастасия Вертелицкая: «Психоанализ долго существовал как бы в изоляции от большой науки. Но сегодня мы можем говорить на языке данных. Психоанализ — это не эзотерика. Это наука о бессознательном, которая нашла свой биологический субстрат».


Чем проверить эффективность?

⭐️Научность — это не только про нейроны. Важно еще и то, работает ли метод для людей. Скептики правы в одном: психоанализ не похож на физику или химию. Он не измеряет гравитацию, но он и не должен. Он изучает то, что нельзя положить под микроскоп — человеческую субъективность, бессознательные конфликты, смыслы. А это территория, где работают другие критерии.

💬 Во многом эта дискуссия связана с тем, что всё-таки психоанализ — это про человека. «Перед нами живой человек, который страдает и ищет себя, — как считает Анастасия. — И если психоанализ может ему помочь — какая разница, насколько “научно” это выглядит в чьих-то глазах?».


🌟 Спор о научности психоанализа — это дискуссия о том, что мы вообще считаем наукой. Если наука — только то, что измеряется в миллиграммах и секундах, тогда да, психоанализ не вписывается. Но если наука — это еще и способ познания сложных систем, где наблюдатель влияет на наблюдаемое, где смысл важнее механизма, — то в этом случае психоанализ имеет полное право называться научной дисциплиной.

⤵️⤵️⤵️


КАК НЕЙРОПСИХОАНАЛИЗ ФРЕЙДА ОБЪЯСНИЛ

💬 Один из самых частых упреков в адрес нашего подхода звучит так: «Психоанализ — это не наука!». Парадокс в том, что метод, который по сути ввел в научный оборот представление о бессознательном и открыл миру концепции Эдипова комплекса, переноса и ранних привязанностей, оказался под ярлыком недостаточной академической обоснованности. Чтобы честно и аргументированно разобраться в этом вопросе, мы обратились к выпускнице программы, клиническому супервизору, психоаналитическому терапевту, перинатальному и клиническому психологу Анастасии Вертелицкой, — специалисту, который сочетает клиническую практику и научную работу, и которая помогла нам собрать факты. О том, правы ли те, кто считает наш метод научно необоснованным, поговорим в новом выпуске рубрики «Разоблачения психоанализа».

⤵️⤵️⤵️

Как измерить перенос и вытеснение

🌟Нельзя отрицать тот факт, что классический психоанализ изначально вырос из практики, ведь он опирался исключительно на клинический опыт.
«Причина критики метода в том, — считает наша коллега Анастасия Вертелицкая, — что Фрейд не проводил рандомизированных контролируемых исследований. Многие его концепции сформулированы языком метафор, а не измеримых переменных. И да, психоанализ пережил период, когда его “отрывали” от биологии — от той биологии, на которую сам Фрейд, будучи неврологом, возлагал огромные надежды».


⭐️ Многие исследователи считают, что идеи Фрейда невозможно проверить на истинность или ложность по критериям Карла Поппера (принцип опровержимости — критерий, помогающий отличить именно научное знание). Кроме того, до сих пор неясно, как перевести его главные понятия в конкретные, измеримые показатели — вероятно, сложно придумать способ, который мог бы точно измерить перенос или вытеснение. Это серьезные ограничения, которые важно признать. Но именно здесь начинается самое интересное — этот спор не стоит заканчивать констатацией проблем. По мнению Анастасии, сегодня многие положения психоанализа можно проверить эмпирически.

Нейронаучно подтверждено

Наша коллега размышляет: «Фрейд мечтал о том, чтобы психоанализ стал естественной наукой. Он писал: «Мы должны найти биологический субстрат для наших концепций, иначе мы будем строить замки на песке». Сегодня этот субстрат найден, им стал нейропсихоанализ. Он словно мост между двумя мирами: миром субъективного опыта и миром нейронных сетей».

⭐️Во многом именно эта мысль определяющая: классические психоаналитические конструкции теперь можно перевести на язык мозга — и это делает их предметом доказуемым.

🌟Сегодня идеи психоанализа находят подтверждения на уровне работы мозга. То, что раньше казалось лишь метафорой или философским размышлением, сегодня становится наблюдаемым фактом благодаря нейровизуализации.

Например, эксперименты по нейровизуализации * показали: если человек мельком видит слово, которое даже не успевает осознать, его мозг всё равно реагирует. Активируется миндалина — центр эмоций, а поведение меняется незаметно для самого человека. Это уже не просто теория о бессознательном — это реальный механизм действия нашей психики.


⤵️⤵️⤵️


НАРЦИССИЗМ В КАБИНЕТЕ АНАЛИТИКА — АКТУАЛЬНАЯ ТЕМА ГОДОВОГО КУРСА ВАССИЛИСА КАПСАМБЕЛИСА

💬 «Когда вы говорите себе: “Не хочу прорабатывать линию отношений с объектами, а хочу прорабатывать линию нарциссизма”, — это значит, что вы уже выбрали для себя место объекта. И это тот объект, который смотрит на нарциссическую часть пациента. В кабинете вас двое, и тогда следует задать вопрос своему контрпереносу — почему я хочу заняться нарциссизмом? Каких конфликтов я хочу избежать?».

✔️ Эта мысль однажды прозвучала на одном из выступлений Вассилиса Капсамбелиса, французского психоаналитика и нашего приглашенного преподавателя. Она затрагивает тему, которой будет посвящен новый годовой цикл семинаров месье Капсамбелиса «Нарциссизм и его патологии: от Фрейда до современных концепций. Теория и клиника». 

✔️ Это цикл встреч из восьми частей. Среди них будут как полностью практические семинары, которые пройдут без записи, так и лекционные. Первая встреча состоится уже 12 октября. 
В течение этого года Вассилис Капсамбелис поделится своими клиническими наработками и богатым опытом практики с не-невротическими пациентами. Разговор пойдет и о том, как формировалось и развивалось явление «нарциссизм», ставшее сегодня почти основным направлением аналитической работы. И о том, как отличать линию нарциссизма от других сложностей, и почему терапевту иногда как будто бессознательно «удобно» сосредоточиться именно на нарциссизме. А также о том, какие вопросы это поднимает в отношениях «специалист— пациент».


⬇️⬇️⬇️

▪️Дата и время первого семинара: 12 октября 2026 года | понедельник | 18:30-22:00.

▪️Годовой курс: с октября 2026 года по май 2027-го (раз в месяц по понедельникам, с 18:30 до 22:00).

▪️Формат: онлайн (Zoom).

▪️Язык: французский, с синхронным переводом на русский.

▪️Запись: сроком на 1 месяц по итогам теоретической части. Практические семинары — без записи.

▪️Сертификат: электронный, по итогам прохождения всего курса.

▪️Стоимость: для внешних слушателей — 40 000 руб. (курс из 8-ми семинаров), 5500 руб. за один семинар. Для выпускников программы и студентов организаций-партнеров — специальные условия.

➡️ Регистрация и оплата — на нашем сайте.

➡️ Полная программа курса — доступна по ссылке.

💙 Мы ждем на этом актуальном курсе всех, кто интересуется темой: не обязательно быть слушателем нашей программы — присоединиться могут и коллеги-психологи, и все люди, увлеченные нарциссической проблематикой. Это будет интересно!

#открытыесеминары_hsepsychoanalysis
#психоанализ
#супервизии
#изучать_психоанализ


В ОЖИДАНИИ НОВОГО

До одного из главных событий этой осени — начала активной фазы нового учебного года на нашей программе — осталось всего три дня! 

Предстоящее психоаналитическое путешествие будет юбилейным, десятым по счету. В него отправятся 330 слушателей первого курса. В этот четверг, 1-го октября, состоится их встреча-знакомство с руководителем МП Андреем Владимировичем Россохиным и директором программы Екатериной Фёдоровой. Начнутся занятия и у второкурсников. Их ждет лекция Виталины Олеговны Чибис «Психоаналитическая психопатология».

О том, как пройдет наше психоаналитическое «1-е сентября», расскажем в четверг — вас ждет почти прямое включение с места событий! 

И несколько слов о том, что еще вы узнаете на этой неделе. 

⬇️⬇️⬇️

🟣Вторник

В новом выпуске рубрики «Разоблачение психоанализа» разберем распространенный миф о нашем методе, который мы довольно долго обходили стороной. Во-первых, потому, что ответ на этот вопрос требует серьезной подкованности не только в области психоанализа, но и в области научного мышления в целом. Во-вторых, для полноценного размышления на эту тему нужна даже некоторая смелость. 

Один из самых острых камней, прилетающих в психоаналитический «огород», звучит так: «Это всё ненаучно». Попытаемся разобраться, насколько обоснован этот упрек, и где в рамках нашего метода заканчивается философия и начинается научно обоснованная база.


🟣Среда

Почему огромное количество возможностей, которое должно было бы сделать современного человека свободнее, часто делает его тревожнее? Где на самом деле начинается свобода? Почему настоящий выбор — это одновременно приобретение и потеря? Над этими вопросами размышляет автор нового выпуска рубрики «Особое мнение», психоаналитически ориентированный психолог Анастасия Симонова. В среду мы также познакомим вас с автором следующего выпуска и проголосуем за одну из предложенных им тем. 


🟣Четверг

Этот учебный год для нашей программы особенный, юбилейный. Мы отметим не только 10-летие МП, но еще и 15-летие кафедры психоанализа и бизнес-консультирования, 65-летие заведующего кафедрой и руководителя программы Андрея Владимировича Россохина, а еще — 100-летие Парижского психоаналитического общества. Этим важным датам будет посвящена наша новая рубрика, которая так и называется — «А у нас юбилей!». В ней будем рассказывать о наших достижениях, открытиях, интересных фактах. Первый выпуск запланировали на четверг, 1-е октября. 


🟣Пятница

Для рубрики «Цитата недели» в этот раз выбрали высказывание Дональда Винникотта. Узнаем, что значит, по мнению психоаналитика, жить креативно. 


🟣Суббота

В новом выпуске рубрики «Кино по субботам» посмотрим фрагмент фильма «Шестое чувство». На первый взгляд, это триллер с элементами сверхъестественного, но именно в этом, не совсем очевидном, мы и находим сильный психологический материал. В фильме поднимаются довольно любопытные с аналитической точки зрения темы — например, симптом как отголосок давней травмы, незавершенное горевание. А еще в нем можно наблюдать интересную динамику переноса и контрпереноса. 
___________________

На сегодня это всё. Финальную планерку сентября завершим цитатой именинника этой недели — американского самолетостроителя, основателя авиастроительной компании Уильяма Боинга (1-го октября исполнится 145 лет со дня его рождения). 

«Помните: нет ничего невозможного! Слушайте свое сердце и следуйте за своей мечтой».


Хорошей недели! До встречи в октябре! 🩷


#планеркапопонедельникам_hsepsychoanalysis
#weekly_hsepsychoanalysis


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
РАЗДВИНУТЬ РАМКИ КАДРА

⭐️Иногда психотерапия выходит за пределы оговоренных границ. Где-то в обычной жизни, когда привычные роли «терапевт» — «аналитик» перестают работать, возникает ситуация, в которой они сталкиваются друг с другом «без сценария». Этот момент вызывает смятение, растерянность. С одной стороны, есть строгие правила, которые выстраивают и поддерживают безопасность работы, и с другой — есть жизнь, путаница, неожиданность, непредсказуемость, что-то, что нельзя игнорировать.

🎥 Сегодня в новом выпуске рубрики «Видео по субботам» посмотрим вместе с вами один из любопытных эпизодов голливудского фильма «Простые сложности» (2009 год, режиссер Нэнси Майерс). Мы выбрали сцену, в которой интересно понаблюдать за терапевтическими отношениями с точки зрения пересечения двух миров — профессионального и личного, терапевтического и человеческого.

📺 Героиня Джейн, сильно переживая по поводу любовной истории, буквально врывается в жизнь своего терапевта. Встреча в коридоре, без установленных рамок — ее спонтанность, его собака на поводке, стаканчик кофе в руках, ее стремление как будто сгладить неудобство принесенным печеньем и отчаянная попытка проговорить то, что переполняет. И сразу получить и оценку, и совет, и решение по списку причин неудавшегося брака. И самое главное — добиться «чтобы терапевт сказал, что думает на самом деле».

🎬 Перед нами — не просто картина нарушений кадра (все же мы помним, что это художественная форма), а способ героини выразить себя в ситуации, где рамок ей становится мало. Ей нужно больше: больше времени — «20 минут до первого пациента», больше внимания, больше свободы. В ее монологе особенно ярко звучат слова, которые как будто выражают суть ее внутреннего конфликта: «Если бы чувство вины, чувства вины и страха могли бы просто испариться, то я могла бы чуть-чуть расслабиться...».

🩷 Чувство, о котором говорит героиня — словно основа ее конфликта. Оно заполняет собой все пространство. Печенье в коробочке — это же не просто благодарность, которую она принесла в нарушение правил. Это ее способ «потрогать» границы: как далеко можно зайти? Как сильно можно нарушить запрет? И, самое главное, заметит ли терапевт за всем этим ее боль, ее желание найти какой-то выход?

➡️ А психолог — он находится в ситуации, в которой перед лицом нарушения всех правил выбирает не отстраняться. Он делает важное — остается. Он не идет на поводу отыгрывания, не подхватывает ее сырую тревогу, не растворяет ее конфликт в себе, но и не отвергает.


❓ Друзья, а что вы видите в этой сцене? Героиню, которая старательно и отчаянно ищет выход из лабиринта своего внутреннего конфликта? Или терапевта, остающегося стойким и профессиональным, но не равнодушным?

#видеопосубботам_hsepsychoanalysis
#изучать_психоанализ


О ПСИХОАНАЛИЗЕ, ЗАВИСТИ И ЛЮБВИ

▪️ Для этого выпуска «Цитаты недели» мы выбрали высказывание психоаналитика Мелани Кляйн из ее книги «Зависть и благодарность». Кляйн посвятила исследованию зависти много лет. Психоаналитик рассматривала ее как первичный деструктивный импульс, присущий психике человека с самого рождения. Также она считала зависть одним из самых мощных факторов, «подрывающих чувства любви и благодарности у самого корня».

▪️ Кляйн утверждала, что глубокий психоанализ помогает справляться с этим импульсом. Благодаря ему зависть и страх зависти уменьшаются, а способность к любви, которая смягчает их и делает более переносимыми, напротив, возрастает.


#цитатанедели_hsepsychoanalysis
#quatatoinoftheweek_hsepsychoanalysis

776 0 10 1 13

ДОЙТИ ДО КОНЦА, ЧТОБЫ УЗНАТЬ, ЗАЧЕМ ВСЁ БЫЛО НУЖНО

🎭 В новом выпуске «Билетов в бессознательное» вместе с автором, выпускником нашей программы, психоаналитическим терапевтом Михаилом Говоровым, поговорим о режиссере Николае Рощине.

🔹Долгое время он был главным режиссером Александринского театра в Санкт-Петербурге. Последние годы Николай Рощин ставит постановки в Москве (МХТ им. Чехова, Сатирикон, театр им. Пушкина). Каждая премьера вызывает бурный интерес зрителей.

🔹Его постановки отличаются сложной машинерией, иногда использованием экранов или компьютерной графики. При этом основной фигурой выступает человек, попавший порой в непростые жизненные обстоятельства, преодолевающий их, сражающийся, чтобы сохранить себя.

🔹Борьба за себя и других — одна из центральных тем режиссера; главному герою никогда не бывает просто в его постановках.И далеко не всегда его история заканчивается счастливым финалом. Но в этой борьбе как будто и есть смысл — не отчаиваться, идти до конца.

🔹Психоанализ тоже не ставит первичной целью мгновенное избавление от симптомов. Скорее, это случается вследствие самой работы. В нашем методе важен сам процесс, а не быстрый результат, позволяющий замаскировать симптом. Именно в психоаналитической работе можно понять — почему пациент находится там, где он сейчас, и как жить с этим дальше.

🔹Спектакли Рощина устроены похожим образом. Зритель не получает готового ответа или утешения. Ему предлагают пройти путь вместе с героем. Дойти до конца и, возможно, в конце получить ответ — зачем это всё было.

🔹В аналитической работе тоже нет заранее спланированного финала. Есть только рабочее пространство, в котором пациент исследует свой внутренний мир и получает возможность встретиться с тем, чего он обычно избегает. Аналитик, как и режиссер, не решает проблему за другого. Он создает условия, в которых пациент может увидеть себя иначе, посмотреть на то, что с ним происходит, с другой стороны.

🔹Спектакли Николая Рощина помогают не прятать сложность, а позволяют увидеть и вербализировать ее. Похожий процесс происходит и в кабинете аналитика. Возможно, что-то, что накапливалось годами, сумеет получить в кабинете место и время. В такие моменты появляется особая форма честности как в сессии, так и на сцене.

***

Подборка спектаклей Николая Рощина, которые мы рекомендуем к просмотру.

⬇️⬇️⬇️

1️⃣ «Накануне» (театр Сатирикон)

Премьерный спектакль театра по пьесе Максима Горького «Егор Булычов и другие». В постановке заняты Константин Райкин, Тимофей Трибунцев, Агриппина Стеклова, Денис Суханов. Действие разворачивается в 1917-м, в момент исторического перехода, определившего судьбу России на многие годы вперед. Премьера мало кого оставит равнодушным — с какой-то особенной болью смотришь ее в наше время.

2️⃣ «Самоубийца» (МХТ им. А.П. Чехова)

Спектакль поставлен по сатирической пьесе Николая Эрдмана «Самоубийца» и повествует о «маленьком человеке» — Семене Подсекальникове, который получает особое внимание в момент, когда разносится слух о его планируемом самоубийстве. Дело доходит даже до поминальной церемонии, все просто ждут предсмертной записки, в которой герой обвинит в своей смерти особенно ненавистные слои общества. Уникальность истории еще и в том, что Константин Сергеевич Станиславский лично просил разрешения поставить эту пьесу у Сталина. Работа над постановкой велась полгода, но премьера не состоялась. И вот, в 2024 году спектакль наконец увидел свет на сцене Московского художественного театра.

Иллюстрация: фото © Данил Ярощук.

#билетывбессознательное_hsepsychoanalysis


НАРЦИССИЗМ КАК ЗАГАДКА СОВРЕМЕННОСТИ И ВЫЗОВ ДЛЯ ТЕРАПЕВТА — ГОДОВОЙ КУРС ВАССИЛИСА КАПСАМБЕЛИСА

✔️Сегодня наши пациенты всё чаще обращаются с запросами, связанными с разными видами тревоги, сомнений в себе, чувством растерянности, одиночества; многих беспокоят сложности в отношениях. Парадокс современной практики заключается в том, что нередко за этими вопросами скрывается одна из ключевых загадок современности — нарциссическая проблематика. 

✔️В мире соцсетей всё чаще наша ценность определяется лайками, репостами и сравнениями, на многих из нас давит феномен видимой успешности. Состояние нарциссической уязвленности заметно усиливается в эту эпоху «проявленности». Почти во всех наших публичных действиях мы ищем подтверждение собственной значимости, но зачастую теряем себя настоящего. 

➡️ Почему эта тема так актуальна?

✔️Нарциссизм — это не просто драма влюбленного в себя человека. Это сложный клубок нарушений привязанности, дефицита признания и непройденной сепарации. Работать с этим — значит взять на себя ответственность за глубокое понимание внутреннего конфликта пациента и помочь ему перестать убегать от этой боли. И в нашей практике крайне важно понимать, как эти процессы проявляются в работе с такими пациентами. 

✔️Именно поэтому так полезен и ценен именно сейчас будет годовой курс «Нарциссизм и его патологии: от Фрейда до современных концепций. Теория и клиника» с нашим приглашенным преподавателем, французским психоаналитиком и психиатром Вассилисом Капсамбелисом. 

⬇️⬇️⬇️

▪️Дата и время первого семинара: 12 октября 2026 года | понедельник | 18:30-22:00.

▪️Годовой курс: с октября 2026 года по май 2027-го (раз в месяц по понедельникам, с 18:30 до 22:00).

▪️Формат: онлайн (Zoom).

▪️Язык: французский, с синхронным переводом на русский.

▪️Запись: сроком на 1 месяц по итогам теоретической части. Практические семинары — без записи.

▪️Сертификат: электронный, по итогам прохождения всего курса.

▪️Стоимость: для внешних слушателей — 40 000 руб. (курс из 8-ми семинаров), 5500 руб. за один семинар. Для выпускников программы и студентов организаций-партнеров — специальные условия.

➡️ Регистрация и оплата — на нашем сайте.

➡️ Полная программа курса — доступна по ссылке.


🩷 Присоединяйтесь к курсу Вассилиса Капсамбелиса, чтобы вместе с мэтром разобраться в одной из самых актуальных проблем современной терапии. Встречаемся 12 октября! 

#открытыесеминары_hsepsychoanalysis
#психоанализ
#супервизии
#изучать_психоанализ


ОЧЕНЬ ТОНКОЕ И ОРИГИНАЛЬНОЕ РЕМЕСЛО

⏳ Героиню нового выпуска проекта «Наши люди. Жизнь после выпуска» зовут Анна Благова. Она закончила нашу магистерскую программу в 2022 году. «До психоанализа» Анна была юристом, экскурсоводом и даже преподавателем танцев. А потом в ее жизни случилась встреча, которая привела Анну в психоанализ.

⏳ За прошедшие четыре года наша коллега прошла долгий, сложный путь, наполненный самыми разными эмоциями и состояниями: от растерянности и мыслей «я ничего не понимаю» — до осознания: я выросла, психоанализ — это теперь моя работа!

⏳ О том, что поддерживало Анну на этом пути; что помогло почувствовать себя взрослой; каким она видит свое дальнейшее развитие в профессии и в чем находит опору, читайте в новом выпуске нашего проекта.

➡️ ЧИТАТЬ СТАТЬЮ


#нашилюди_hsepsychoanalysis
#insiders_hsepsychoanalysis

#жизньпослевыпуска_hsepsychoanalysis
#lifeaftermasters_hsepsychoanalysis


⭐️ Умри, но сделай

Одна из важных психоаналитических идей, которая объясняет этот феномен — это система работы нашего жесткого сверх-Я. Той самой внутренней части, которая следит, оценивает, стыдит, требует, запрещает и редко бывает бережной. У многих из нас внутри звучит ее голос: «Взрослые люди не мечутся», «Серьезные люди коней на переправе не меняют», «Ответственность — это умение сделать даже тогда, когда тебе не хочется», «Отступить — просто стыдно».

Сверх-Я любит ясность, четкость, структуру, дисциплину и контроль. И очень плохо переносит неоднозначность, непоследовательность, сомнения. Слова «я передумала» создают сильный сбой в этой системе. И если у человека очень требовательное, карающее, наказывающее сверх-Я, то любое изменение курса будет восприниматься не как пересмотр планов, а как настоящий провал.


➡️ Но мы сталкиваемся с этим каждый день. Например, человек поступил на один факультет, и понял, что ему здесь неинтересно, что это направление ему не подходит, он даже не увлечен тем, что изучает — но продолжает учиться, потому что «я уже начал». Или другой человек, много лет состоящий в отношениях, в которых ему плохо, больно, одиноко — при этом мысль о расставании не просто пугает, а скорее вызывает чувство стыда: «Это же мой выбор, почему он меня не устраивает?».
Здесь психика часто защищает не сам выбор, а образ себя как человека, который не ошибается, не отступает и не создает лишних проблем. Иными словами, доведение до конца может быть не выражением внутренней силы, а способом избежать стыда.



🌟 Передумать — быть готовым к утрате

💬 Есть еще одна очень важная причина, по которой людям бывает так трудно менять решение — мысль «я передумала» содержит в себе потерю. Психика должна расстаться не только с конкретным планом, но и с фантазией, которая вокруг него была построена.

➡️ Если человек решил стать врачом, а потом понимает, что больше не хочет этого, ему приходится прощаться не только с профессией. Ему приходится прощаться с образом будущего, с представлением о себе, с ожиданиями родителей, с уже вложенными усилиями, с тем, как он видел свою жизнь. Это внутренняя утрата одного сценария.

И здесь включается очень мощный человеческий соблазн: продолжать не потому, что хочется, а потому что слишком больно пережить потерю. Если я уже столько вложил, значит, надо просто закончить. Если я уже столько терпела, значит, нельзя уходить. Если я уже столько лет к этому движусь, значит, отменить решение будет означать, что всё было зря. Передумать — значит оплакать неслучившееся, отпустить идею, пережить разочарование, что не все фантазии могут стать реальностью.



⭐️ Почему «я передумала» так раздражает окружающих?

Интересно, что наше «я передумала» почему-то вызывает у знакомых людей заметно больше эмоций, чем могло. Казалось бы, человек просто пересмотрел свой маршрут. Но окружающие часто реагируют так, словно речь идет о большом предательстве. Откуда берется это напряжение?

Психоаналитически можно предположить, что чужая способность изменить решение тревожит нас потому, что напоминает о нашей собственной несвободе. Если другой человек может уйти из нелюбимой профессии, отказаться от неработающих отношений, перестроить свою жизнь, то это невольно ставит вопрос и перед нами: а где мы сами продолжаем делать что-то только потому, что «уже начали»?


💬 Именно поэтому передумавший нередко вызывает у нас не столько критику, сколько зависть. Он словно нарушает негласный договор — мы же договорились на входе «терпеть, не бежать, не менять правила, не сомневаться и не отменять уже сделанный выбор». А если кто-то этот договор нарушает, людям вокруг тревожно. Ведь тогда становится ясно, что траектория может меняться, а значит, их собственную тоже можно пересмотреть. Стоит признать, что иногда нам хочется осудить тех, кто передумал, потому что они сделали то, что мы не разрешили себе.


🌟А вдруг передумать — отказаться от всемогущества?

Да-да, а вдруг за этим идеалом достижений скрывается не сила, а что-то противоположное? Вдруг человеку на самом деле сложно признать свои ограничения? И кажется, что это невыносимо — допустить мысль, что не всё нужно доделывать, не всегда чрезмерное усилие идет на пользу и что не всё должно продолжаться. С точки зрения психоанализа здесь можно говорить о нашем болезненном столкновении с реальностью.

И тогда фраза «я передумала» в этом смысле может стать освобождающей. Потому что в ней есть отказ от давления на себя и здоровое принятие ограничений. И согласие с тем, что мы могли не знать в начале, не понимать в процессе, идеализировать в мечтах и даже ошибаться в предположениях. И это точно не катастрофа, не крах, не конец, это просто человеческая жизнь. И здесь передумать — это отказаться от фантазии, что любой путь можно «потерпеть» до финала.



⭐️ Я вырос, я разрешаю себе

❓ Вы задумывались о том, что зрелость редко выглядит как то, о чем нам рассказывали в детстве? Нам казалось, что это твердость и непоколебимость, а оказалось, что зрелость — это способность выдерживать неоднозначность и противоречивость. С психоаналитической точки зрения зрелый человек способен справляться с амбивалентностью. То есть воспринимать одновременно сразу несколько мыслей: я действительно этого хотел и сейчас я больше этого не хочу, я точно старался не напрасно, я был в этом искренен — и все же мне нужно уйти, я могу что-то любить и могу это не выбирать.

Целостность помогает нам замечать, что мы изменились, что, возможно, сейчас мы уже не те люди, которыми были в начале. Можно это наблюдать в себе — и не разрушаться, признавать, что наши желания изменились, и не наказывать себя за это. При этом не обесценивать свой опыт и усилия, принять их, присвоить, но не продолжать тот путь.


💬 Парадоксально, но нам проще защититься и найти простое и однозначное объяснение: либо всё было ошибкой, либо надо было пройти до конца. Зрелость допускает более сложную картину: когда-то это было моим выбором, и тогда он был живым. Сейчас я изменился, изменилась ситуация, изменился контекст, и потому живым становится уже другое решение.


🌟 Когда «я передумала» действительно не работает

❗️ Важно отметить, что не всякое изменение решения — это признак зрелости и большой честности перед самим собой. Иногда человек действительно не выдерживает напряжения, уходит при необходимости приложить усилия, путает трудности с «это не мое», отменяет что-то важное для себя, потому что столкнулся с разочаровывающей реальностью (но не с ошибкой).

Психоанализ здесь интересен именно тем, что не дает единой готовой инструкции. У нас нет универсального правила и решения — либо идти до конца, либо идти за импульсом. Но мы точно обратим внимание на то, из какого состояния движется человек, с какого места он стартует. Из точки боли и страха, из сомнений, из нарциссической раны? Это бегство или нетерпимость к ограничению? Или напротив — результат долгой внутренней работы и откровенного признания, что прежний путь — место, где я становлюсь меньше?


Разница здесь тонкая, но существенная. Бывает передумывание как защита от усилия, бывает передумывание как защита от саморазрушения, бывает резкое, импульсивное действие, а бывает давно созревший пересмотр плана. И вот именно эта способность различать — зачастую и есть одна из важных задач взрослой психики.
____________________

❓ Друзья, а как вы относитесь к фразе «я передумала»? Легко ли вам менять решения? Или внутри сразу включается голос, который требует идти до конца? Пишите в комментариях — нам интересно, какие чувства вызывает у вас эта тема.

P.S. Кстати, а вы обратили внимание, что мы почему-то решили написать именно «я передумалА»? У вас есть идеи, почему так?


#ПсихоанализВБыту
#EverydayPsychoanalysis

Показано 20 последних публикаций.