Миша Мордасов | про образование

СПО теперь главная точка входа в профессию?

В этом году в колледжи и техникумы подано больше 3,2 млн заявлений (на 500 тысяч больше, чем в прошлом), а значит в сентябре 2026 в систему СПО поступят примерно 1,4 млн новых молодых специалистов. 🍀Статья «Интерфакса»

Для производственных компаний работа с СПО является нормой с советских времен, и даже перестройка не сильно это изменила, хотя колледжи знатно потрепало. Но теперь, когда в СПО идут больше 60% учеников школ, кажется, что на колледжи стоит внимательнее смотреть не только производственникам.

Основные причины выбора колледжа есть в свежем исследовании Платформы «Россия — страна возможностей» и ANCOR:
🍀19% хотят быстрее начать работать и строить карьеру;
🍀17% нацелены начать раньше зарабатывать;
🍀13% понимают, что нужно получить востребованную профессию.

Из них 32% считают, что колледж — лучшее время для прохождения стажировки, при этом продолжительность стажировки 72% ребят хотят меньше трёх месяцев. Хотя стажировки по полгода уже редко можно встретить.

Почему на СПО важно обращать внимание👇
В случае с институтом можно потянуть с выходном на работу, но ребята после колледжа хотят получить профессию, пройти стажировку и быстрее начать работать.
Поэтому очевидный шаг для работодателя 👉 идти к старшим курсам: предлагать практику, стажировку и понятный маршрут в первый найм.

Но фишка в том, что решение пойти в конкретный колледж и/или выбрать конкретную специальность многие принимают принимается в 8–9 классах.
А значит, работа со СПО, по-хорошему, должна начинаться ещё в школе: лайтовая профориентация, знакомства с реальными задачами, экскурсии в компании и⚡️ взаимодействия с родителями и педагогами.

Если прийти к студенту колледжа на последнем курсе, то будет ровно такая же конкуренция, как за выпускные курсы вуза. Большая 😎

Не подумайте, я ни в коем случае не призываю всех срочно запускать проекты для школьников и студентов колледжей (хотя 🧡 было бы неплохо) .
Но отрицать тот факт, что большинство компаний скоро столкнется с дефицитом специалистов конкретного профиля, уже бессмысленно.
А значит всем крупным бизнесам всё равно придётся дружить с колледжами и школами.

Тут в конце поста должна была бы быть реклама Смарт Курса и того, что мы проектов для школы-колледж-вуз сделали больше 150...
Но я уверен, что вы это и так знаете)

Всем отличной недели! ❤️

❗️Если ваша компания работает со школами, то обязательно обратите внимание на крутой проект от коллег❗️

Молодёжка стала сложной

📣В ближайший месяц планирую сделать вебинар по результатам собранной аналитики по 500+ проектам за 2025–2026 годы.
И под это дело мы начали собирать небольшой гайд о том, как компаниям смотреть на свой портфель молодёжных инициатив.

Получился набор из 10 опорных точек, через которые можно быстро сверить свою систему:
➖что уже работает?
➖где есть разрывы?
➖и где следующий шаг без глобальной пересборки?

Вариативность форматов растёт, портфель пухнет, связанности между проектами становится всё меньше.
И первый пункт в гайде как раз про связанность между существующими инициативами компаний.

У самых системных игроков даже разные по задаче форматы начали собираться в понятные для участников траектории.

Например: после профориентационного мероприятия школьнику показывают его образовательный трек, после этого трека — стажировку, после неё — более простую возможность попасть в компанию.

Мало кто строил полноценные переходы между проектами на этапе проектирования, ведь еще в начала 2025 года было норм запускать каскад классных, ярких проектов. Но все они были коммуникационно замкнуты, поэтому сейчас мостики между ними приходится достраивать вручную.

Как было: большой анонс ➡️ куча участников ➡️ яркий финал ➡️ погнали делать следующее мероприятие.

Внешне портфель выглядит насыщенно, много движухи, а в реальности... большая часть контактов сгорает.
Коммуникация не поддерживается, перетока участников из проекта в проект не происходит, и самое главное — глубина контакта не растёт.

Что делают коллеги: мягкая достройка связей
С конца прошлого года многие компании начали постепенно улучшать свои системы. Например, строить мостики между ключевыми проектами:
🎓 выбирают 3–4 основных проекта;
🎓 проверяют, есть ли связи между ними, и, если их нет, достраивают;
🎓 добавляют внутренние KPI по перетеканию участников из проекта в проект;
🎓 в ходе реализации проверяют понятность этих связок для самих участников;
🎓 если проект вообще никак не вяжется с остальными инициативами, переливают аудиторию в основной канал коммуникации: ТГ, рассылку или страницу во ВК.

🤩 Если вы как раз на стадии размышлений о новом проекте для молодёжи, то давайте обсудим.

Работа со школьниками. Теперь не только социалка и охваты

В результате нашего исследования рынка за 2025 год мы заметили ещё одну интересную штуку: проектов для школьников и колледжей у крупных компаний стало заметно больше. Если грубо, этот контур за год вырос примерно в 2 раза — и вдруг оказался интересен уже не двум-трём индустриям, для которых это был must.

Думаю, на это наложилось сразу несколько факторов.

Во-первых, людей на рынке стало меньше. Безработица остаётся на исторически низких уровнях, а кадровый дефицит, несмотря на все разговоры про охлаждение, никуда не исчез. Банк России в марте 2026 года это отдельно фиксировал.

Во-вторых, нас догоняет демография. Тех, кто должен был бы относительно массово заходить в рынок сейчас (20-30 лет) родилось меньше на 2,5-3 млн в 1990-х и начала 2000-х. Но и дальше картина тоже не выглядит комфортной: после пиковых лет набор в первые классы в конце десятых снова пошёл вниз — почти 1,8 млн в 2024 году и около 1,5 млн в 2025-м.

В-третьих, в студенческом сегменте стало тесно. Сначала все работали с 3–4 курсами. Потом начали активнее идти в 1–2 курсы. И в какой-то момент рынок логично упёрся в следующий вопрос: а что дальше?

При этом для большинства крупных компаний работа со школьной аудиторией и раньше была вполне понятной. Но чаще это была социалка, GR, красивый региональный сюжет, хорошие публикации по итогам. То есть полезно, правильно, репутационно оправданно, но не совсем про кадровую логику.

Маленькая оговорка, для самых крупных бизнесов в начале 2026 — не самая большая проблема. Я видел пару личных кабинетов в hhru где на базовые позиции по 3000 откликов в день. Но если смотреть в динамике, то даже самым большим становится видно: молодые ребята знают о компании, но для них бренд далеко не единственный фактор принятия решения.

Если смотреть на период 2020–2024 годов, то соотношение проектов для школьников и студентов в крупных компаниях легко могло быть 1 к 6. И это абсолютно понятно: если тебе нужен найм, работай со студентами.

По результатам аналитики у меня нет кричащего лозунга "Всё! Всё изменилось".

Но совершенно точно пошёл сдвиг в сторону школьников. И разрыв в количестве проектов для них в сравнение со студентам стал значительно меньше.

И еще одна интересная штука.
Раньше компании действовали так: сделали проект для школьников, отчитались, забыли про школьников.
Теперь участнику программы заметно чаще предлагают продолжение: следующий уровень, новую активность, колледж, практику, стажировку, профильный трек. То есть воронка перестаёт обрываться сразу после первого касания.

Вывод про школьников по результатам 2025 выглядит примерно так: этот сегмент остаётся территорией пользы, бренда и региональных задач, но чем крупнее компания, тем чаще туда приходят коллеги из HR.